浅谈思想政治课的重要性.pdfVIP

教坛天地 初 中 语 文 教 学 中 新 能 力 的 培 养 ■ 吕春云 语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创 画，也可以寻找合作伙伴 ，进行故事接龙，共同表演 新教育 ，对培养学生创新意识和创新能力，提高学生 故事；从交流的对象上看 ，不仅可以和同学、和 自己 的语文综合素质有着重要的意义。何为创新教育? 的科任教师交流，还能向听课老师请教、交流。课堂 创新教育是在传统教育教学基础上的改变、更新和 呈开放格局，凸现教学信息的立体化、教学过程的开 创造 ，是一种新型的教学方法。它不再是教师机械 放化、交际形式的多样化。通过组织双向、多向的交 传授和学生死记硬背的教学活动，而是通过创设轻 流与互动，营造和谐、自然、开放的课堂氛围，尊重学 松和谐的教学氛围，拓宽学生思维，发展学生个性， 生的个性体验，强调语文学习是一种个性化行为。 培养学生能力 。 三、质疑求异 一 、 放飞思维，激活想象 一 切发明创造都源 自于质疑求异。那些作出重 童话、寓言故事是学生喜闻乐见的文学形式，而 大贡献的发明家、科学家，哪一个不是从小就好奇好 童话最接近学生的内心，反映着真挚的童心。因此，编 问，凡事打破砂锅问到底 ，没弄清事物的规律和真面 童话故事能给学生一个释放心灵、宣泄隋绪的机会。 目绝不罢休的呢?古人有言：“为学患无疑，疑则有 如，在讲 《皇帝的新装》时，我提出这样一个 问 进。”有疑难 ，才能激发学生高昂的学习情绪，才会使 题 ：同学们仔细想一想，我们身边有没有像课文中的 他们投入到全神贯注的探索思考中，参与到群情激 皇帝和大臣一样的人?问题一出，教室里一下子沸 昂的讨论 中。 腾起来，有的说：“我妈妈新买的衣服别人都说漂亮 ， 教师启发学生提 问题，课堂一定要设计提 问的 可我一点都不觉得漂亮。”有的说：“爸爸带我去拜访 环境 ，使学生想问、敢问、善问，使学生的创新能力充 他的朋友，他的朋友都说我长高了，长得越来越漂亮 分地发挥出来。提出问题，目的要明确，根据教学 目 了，可我觉得没什么变化。”有的说，皇帝太荒唐；也 标和学生的实际情况，提出便于学生进行正确思考的 有的说，骗子还不错。观点各一 ，不一而足 ，这时学 问题。疑难要设计得科学严密，兴趣盎然，避免呆板枯 生不仅领会了课文所蕴含的意思，而且思维也被激 燥 。所设问题要有一定的难度 。所谓难度 ，就是教师 活了，积极性也被调动起来了，课堂气氛活跃非常。 给学生提出的问题，让学生能够逾越，能 “踮起脚能摘 二、自主选择，彰显个性 到苹果”。在语文教育教学中，教师要善于提问题，而 从习作的内容来看，学生可以选择习作中提供 且要大胆引导学生质疑。学生能够质疑，并能较为科 的词语．也可另选词语来编故事；从学习的方式上 学地解决处理相关问题，这才是创新的最高境界。 看，学生可以有个人空间，独立思考，写一写、画一 (作者单位 ：河南省林州市城郊五 中) 鬯 、 、 俞 、 扁 、 。 崞’ 厣 、 寄 、8 、 套 、8 、 厣 、8 浅 谈 思 想 政 治 课 的 重 要 性 一 李书博 一 、 思想政治课 的性质决定了它在素质教育中 激励其他方面素质的健康发展。用通俗的说法就 的核心地