人教版六年级数学上册总复习资料(知识点+期末模拟题).doc

六年级数学上册总复习 小学六年级数学上册知识点第一单元：位置　 1、用数对确定点的位置，如(3，5)表示(第三列，第五行)、图形左、右平移： 行不变 图形上、下平移： 列不变 3题图 4题图 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 1题图 2题图 四、按要求完成下面各题。 1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4） 2、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△ABC，然后写出所得图形顶点的位置。 A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ） 3、 ⑴猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。 ⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出 他们的游览路线。 第二单元 分数乘法 分数乘法的意义： 分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：×5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：×表示求的是多少 二、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。乘法中比较大小时规律： 一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )乘法分配律： ( a + b )×c = a×c + b×c 、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少) 一个数的几分之几 一个数×、找单位“1”： 在分句中分的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面　　、写数量关系式技巧：(1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” 　　(2)分前是“的”： 单位“1”的量×分=具体量 (3)分前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分)=具体量；单位“1”的量×(1分)=具体量 （已知具体量求单位“1”的量，用除法） 七、倒数1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1; 0没有倒数。 　　强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。 　　2、求倒数的方法： (1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 (2)求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 (4)、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 ×0= × = ×12= × = 45× = 9×= × = ×100= 18× = × = 2、能简算的要简算。 17× （ ＋）×32 × ＋× × ×16 ＋ × 44－72× 二、想一想，填一填。 1、＋＋＋ =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。 3、的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。 4、×（ ）= ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上