会计信息化实验教学体系改革的思考.pdfVIP

维普资讯 第28卷第5期 江西理工大学学报 v。1．28，N。．5 2007年 l0月 JOURNALOFJIANGXIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY Oct．2007 文章编号 ：1007—1229(2007}05—0062—03 会计信息化实验教学体系改革的思考 谢林海 赖 丹 (江西理工大学 ，江西 赣州 341000) 摘 要：分析 了当前会计信息化实验教学过程 中存在教学理念落后、实验教学 目标不够明确、课程 体 系单一、实验教学体 系不完整、实验内容单一、实验项 目层次低、实验平台落后、实验条件和环境 有限等问题 ．并相应地提 出了改革会计信息化实验教学体系的若干建议。 关键词：会计信息化 ； 实验教学； 信息技术 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 随着信息技术在会计工作 中应用的不断普及 一 般来说 ．实验教学 的目标要服从于该课程理 和深入 ．传统会计工作正在面临前所未有的变革 ． 论教学的整体要求．会计信息化课程的教学 目标 目 社会对会计信息化人才的需求更加旺盛，在此背景 前 已经基本上被定位为：“通过全面介绍会计信息 下，建立适应未来信息社会需要的会计信息化实验 系统的基本原理 、技术以及应用方法 ，使学生学会 教学体系，将有着重要的意义。面对信息化的环境， 如何实施和管理企事业单位的会计信息系统 ，为将 当前的会计信息化实验教学 已显现出严重的不足 ， 来使用和维护财务软件 、用计算机处理财务管理中 改革和创新会计信息化实验教学体系成为会计信 的实际问题打下基础”，但是如何围绕这一 目标 ，来 息化工作者面临的主要课题 。 制定该课程的实验教学 目标 ．即通过实验教学，使 一 、 会计信息化实验教学存在的问题 学生在会计信息系统的应用上掌握到什么程度、达 会计信息化课程在会计学科体系中的重要性 到什么样的水平却是非常模糊 的。 更加突出．在该课程的教学过程 当中．理论联系实 3，会计信 息化课程设置单一 ．导致会计信 息化 际，加强实验教学是各个学校的共同认识 ，在课堂 实验课程稀缺 理论教学的基础上 。都安排 了相当数量的实验课 现行的会计教学体系基本采用 “双轨运行”模 时。当前，会计信息化课程实验教学的开展，基本上 式。一条线是会计专业课程 ，如基础会计 、财务会 是让学生在实验室 。利用某个财务软件 ，进行各个 计、成本会计 、高级财务会计 、管理会计、财务管理 、 功能模块的学习和使用 。以熟悉会计信息系统的基 财务分析等；另一条线是计算机应用相关课程 ，如 本操作。而这一教学过程，还存在着下面几个问题。 计算机基础、数据库、管理信息系统、计算机应用、 1．教学理念落后 会计信息系统等课程。课程设置模式是先讲基于手 长期以来 ．会计本科的教学方式一直以灌输为 工环境的会计原理与实务 ．随后再单独设置一门或 主 ，“教师讲，学生听；教师写 ，学生抄 ；教师考 ，学生 两门会计信息化课程来讲如何利用财务软件来完 背”教学模式 ．并存在着重理论知识 、重书本知识 、 成会计业务的处理 。现行教学计划中会计信息化实 重课堂教学而轻实际知识 、轻实验教学的现象，这 验教学时数一般偏少 ，在实验教学中只涉及了财务 种传统 的教学模式以教师为中心，知识 的传递主要 软件的模拟实验 ，并没有相应的计算机财务管理 、 靠教师对学生的灌输 ，作为认知主体的学生在教学 计算机审计及 ERP软件等实验课程的实验。该模式 过程中 自始至终处于被动状态 。其主动性和积极性 将手工会计与计算机会计隔离开来 向学生传