高二物理导学案欧姆定律.docVIP

课题要求学生理解欧姆定律，并能重点理解欧姆定律难点 对电阻的定义的理解，对I-U图象的理解 【学法指导 教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和分析的正确思路如通过探索性实验去认识物理量之问的制约关系，用图象和图表的方法来处理数据、总结规律，以及利用比值来定义物理量的方法等。 【导学过程】（学习方式，学习内容，学习程序，问题） 整理反思 预习导学[来源:学科网]B．从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大 C．从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 D．从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量 3.两电阻R1、Ｒ2的电流I和电压U的关系如图2-2所示，可知两电阻R1∶Ｒ2等于 A.1∶３ B.３∶１ C.１∶ D.∶１ 4．有a、b、c、d四个电阻，它们的U—I关系如图2-3所示，则图中电阻最大的是（ ） 要点：电动势概念，电源的三个重要参数 （二）新课讲解-----第三节、欧姆定律 问题：电流强度与电压究竟有什么关系？这可利用实验来研究。 1、欧姆定律 演示：如图，方法按P46演示方案进行 闭合S后，移动滑动变阻器触头，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数。电压表测得的是导体R两端电压，电流表测得的是通过导体R的电流，记录在下面表格中。 U/V ? ? ? ? ? I/A ? ? ? ? ? 把所得数据描绘在U-I直角坐标系中，确定U和I之间的函数关系。 分析：这些点所在的图线包不包括原点？包括，因为当U=0时，I=0。这些点所在图线是一条什么图线？过原点的斜直线。即同一金属导体的U-I图象是一条过原点的直线。 把R换成与之不同的R，重复前面步骤，可得另一条不同的但过原点的斜直线。 结论：同一导体，不管电流、电压怎么样变化，电压跟电流的比值是一个常数。这个比值的物理意义就是导体的电阻。 引出------- （1）、导体的电阻 ①定义：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻。 ②公式：R=U/I（定义式） 说明：A、对于给定导体，R一定，不存在R与U成正比，与I成反比的关系，R只跟导体本身的性质有关 B、这个式子（定义）给出了测量电阻的方法——伏安法。 C、电阻反映导体对电流的阻碍作用 ③单位：欧姆，符号Ω，且1Ω=1V／A，常用单位：Ω、kΩ?、M 换算关系：1kΩ=103Ω??? 1MΩ=103KΩ （2）．欧姆定律 ①定律内容：导体中电流强度跟它两端电压成正比，跟它的电阻成反比。 ②公式：I=U/R ③适应范围：一是部分电路，二是金属导体、电解质溶液 2、导体的伏安特性曲线 （1）伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，这样画出的I-U图象叫做导体的伏安特性曲线。 （2）线性元件和非线性元件 线性元件：伏安特性曲线是通过原点的直线的电学元件。 非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件。 3、分组实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线（第2课时） 按P48实验要求进行，电路改为分压电路 分发方格纸，让学生把实验数据列表，并在坐标纸中建立坐标系后做出图象 要求至少测6个点以上 检测导练（15分钟） 1、欧姆定律适用于：（ ） A、金属导电 B、电解液导电 C、气体导电 D、任何物质导电 2、对于欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（ ） A、由I=U/R，通过电阻的电流强度跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比 B、由U=IR，对一定的导体，通过它的电流强度越大，它两端的电压也越大 C、由R=U/I，导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流强度成反比[来源:学科网] D、对一定的导体，它两端的电压与通过它的电流强度的比值保持不变 3、两电阻R1、R2中的电流I和电压U的关系图线如图所示，可知两电阻的大小之比R1：R2等于（ ） A、1；3 B、3；1 C、1： D、：1 4、将阻值为R的电阻接在电压为U的电源两端，则描述其电压U、电阻R及流过R的电流I间的关系图象中，哪一幅或哪几幅是正确的？（ ） 5、白炽灯的灯丝随温度的升高导电性能变差，则白炽灯不通电时灯丝电阻R1和正常工作时电阻R2比较应是：（ ） A、R1R2 B、R1R2 C、R1＝R2 D、无法判断 6、电阻两端电压为6V，其电流方向如图所示，若16s内通过的电量为32C，则电阻值为 ；16s内有 个自由电子通过它的横截面，电子在电阻中的移动方向是由 向 ；电阻两端的