韩国留学生“比”字句教学策略的研究.pdf

摘 要 只要有人类活动或是存在感知的地方就有比较。我们这个世界上有近 200个国家，2000多个不同的民族，使用的语言据考证有5000多种，其中 常用的有汉、英、法、俄、日等27种，但不论是哪种语言，都会对两种或 两种以上的不同的事物辨别异同或高下，只是使用的语法手段不一样。英语 中是用形态的手段进行比较，而汉语中则是用句式的手段对生活中的各种事 物进行比较。 语言学界对“比字句的语言规律层面研究的研究成果很多，对于对外 汉语教学也有一定的帮助，但是在具体的针对韩国语为母语的人群缺少全面 具体的对比研究，本文对现在“比”字句的研究情况做了简单的综述，通过 分析前人对现代汉语中“比字句的研究，分析了“比字句的演变过程 和主要的句式；然后列举出汉语“比”字句和韩语比较句各自的特点，并重 点对汉韩“比”字句的句式进行对比研究，分析出韩国留学生学习汉语“比 字句时容易产生偏误的原因，’通过深入的思考和研究，总结出一种好的教学 方法以有效的纠正外国学生这方面的语病，在教学过程中有针对性的对易错 的语法现象加强练习，并据此探讨在对外汉语教学中采用由浅入深的具体教 学方法，希望能够解决“比字句教学中的难题，进而有助于提高教学效果。 关键词：“比”字句；对比；偏误分析；韩国留学生；规律 Abstract As asthereismankind’S orawarenessofexistence．thereis long activity are 200 andmorethan countries differentethnic comparison．Therenearly 2，000 alloverthe to inu$eale about groups world．Accordingstatistics，the 5000， languages ofwhich andother 27 are Chinese，English，French，Russia,Japanspeciescommonly used。Butnomatterwhatthe is．wecantellsimilaritiesfrom or language differences frombad different the good justby grammaticalmeans．English performscomparison theformofthe Chinesedoesit the of bychange words，while structure bychanging thesentence”Bi”(比)． Therearealotofachievementsinthereachof normson langua