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学到的效果更好。 来源：中国新闻网 2010年 l1月 25日 汉字教育在韩国再掀热潮，4gg-)L童成主要受众 据韩联社消息，最近，韩国再次掀起了一股汉字教育热潮，以小学生和未入学儿童为中心。 学生家长认为，汉字教育有助于提高孩子的韩语学习能力，也有助于以后的就业和入学考试等。 得益于此，以小学生和未入学儿童为对象的汉子补习材料和书籍市场，呈现出快速增长的趋势。 韩国教育科学技术部表示，目前全国5069家小学进行汉字教育，占全部学校的78~5，而且这一 数据到明年有望进一步增加。教育科学技术部—位有关负责人说，教育部计划在明年向各级学校下发 “利用有关科 目或体验活动时间，进行有系统的汉字教育”的通知。 与此同时，不少幼儿园也为小孩子们提供汉字教育，并实施汉字考试。 目前，从教育科学技术部获准的汉字考试共有 13种。据业界估计，今年应试汉字考试的人数约 达 150万名左右。其中，小学生占一半左右，约有 70万至80万人，未入学儿童也超过 10万人。 来源：中国新闻网 2010年 11月25日 大马华教人士吁华社凝聚力量维护国民型华文中学 据马来西亚 《星洲 日报》消息，近 日，马来西亚前董总主席胡万铎在—封致给 “关心华教人士的 公开信”中指出，维护国民型中学已刻不容缓，唤起华社关怀和关注已是其时，只有凝聚华社力量， 采取 自救行动，才有希望保住国民型中学。 他呼吁关心华教的人士，对国民型华文中学现在的困境，加以同情并共同关注。希望大家协助它 们脱困，继续为传承中华文化事业而努力，确保国民型中学不会变质。 国民型中学与独中同根同源 他强调，全国78所国民型中学和6O所独中都是同根同源，皆为先贤们辛苦创立的华文中学，因 为政治关系演变成独中和国民型中学至今。不论是独中和国民型中学，都是先贤们的血与汗凝聚的华 文中学。 他说，华小生毕业后有 10％分流到独中，其他9096则到国民型中学或国民中学就读，在提升华文 水平、传承中华文化方面同样举足轻重。 “我们在呵护 1096华裔生的同时，其他90~5的华裔生更需要 得到呵护。” 他指出，多年来，由于各方面对国民型中学不理不 的态度，致使78所国民型中学不是 自强， 就是 自弃，遭到不断蚕食的命运。 “我们对国民型中学董事校长、老师、学生们多年来 自强不息，坚 持与学习华文的精神，尤其是校长、教师们的默默耕耘、辛苦支撑的奉献精神表示崇高敬佩。这些人 需要得到我们的关J}1：和资助。” 国民型中学若变质牵连华小 胡万铎说，40多年来，大马的华小老师绝大部分来 自国民型华文中学，如果国民型中学变质或 华文水准有所下降，它将直接牵连华小变质；故华教人士应更加关注国民型中学及华小的发展，务使 确保它们不会变质。 “目前退休校长彭运明建议成立国民型华文中学董事联合会，值得大家开诚布公 探讨它的可行性。” 他说，建议中的董联会只要撇开意识形态对立，只要政党不要渗透操纵，它不但不会与董总对立， 反而会互相辉映， “一个专注独中，一个专注国民型中学发展，共同争取权益，相辅相成，其成效相 信会相得益彰。” 来源：中国新闻网 2010年 l1月25日 大马董教总吁政府以 “中央付款制力解决华小困境 据马新社中文网消息，马来西亚华校董事会联合会 (董总)及马来西亚华校教师会总会 (教总)于 l1月25日发表文告，促请大马政府解决吉打州铅县的益民华文小学和双溪里茂港内育民华文小学被 断电事件，并确保同样的事件不再重演，否则将联合全国华教组织作进一步抗争。 董教总认为，为一劳永逸解决上述问题，政府应一律以 “中央付款制度”来处理各源流学校的水 电费和其他开销，以示公平对待所有学校。 “所有送儿女进入 政‘府资助学校’的家长，都跟把儿女 送进 政‘府学校’的家长—样，是纳税人，既然是履行相同的义务，理应享受相同的权利。” 文告指出， “政府资助学校”是国家教育的一环， {1996年教育法令》内也有明确规定的地位， 以确保 “政府资助学校”拥有电供、水供、电话便利和排污设备。董教总全力支持