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北京师范大学 免费师范生教育见习手册 部院系 专业 年级 姓名 北京师范大学教务处 2010年3月 目录 第一部分：教育见习相关文件 2 北京师范大学免费师范生教育见习课程实施方案及管理办法 3 北京师范大学免费师范生教育见习学生守则 7 第二部分：教育见习指导 9 第三部分：教育见习相关表格 13 表格填写说明 14 见习学校情况简介表 15 见习学校相关要求记录表 16 现场见习课程表 17 教育见习听课记录表 18 校内见习阶段总结表 21 现场见习阶段总结表 22 教育见习成果统计表 23 教育见习成绩评定表 23 附 录： 24 中小学教师职业道德规范 24 《新课程的理念与创新——师范生读本》序 25 努力做研究型的教师 26 教师语言艺术 28  第一部分 教育见习相关文件 北京师范大学 免费师范生教育见习课程实施方案及管理办法 （讨论稿） 总则 教育见习是我校免费师范生（以下简称师范生）必修的教师教育实践课程，旨在使师范生获得初步的教学实践经验，促进教育理论的学习，拓展专业知识的应用渠道，理解教师的职责和培养热爱教育事业的情感，为教育实习做好准备。 依据《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》（试行）、教育部发《师范生教育实习规定》（征求意见稿）及《北京师范大学免费师范生教师教育实践课程建设纲要》制定本办法。 目标、内容与要求 学生经过教育见习，应达到以下两方面的基本要求。 （一）知识技能目标： 初步了解见习学校的教育教学工作。 初步了解教育对象的身心发展特点。 积累课堂教学方面的感性知识 。 能够运用所学教育理论，分析教育教学实践的现象与问题。 提高沟通交流能力、合作能力与解决问题的能力。 （二）情感态度目标： 体验教师角色，理解教师职责，热爱教育教学工作。 养成守时、守信、守纪、守法的良好习惯。 养成尊重见习学校领导、教师与学生的好作风。 教育见习是见习学生在教学实际中通过观察、体验、模拟、反思等方式学习教学实践知识，共32学时，计1学分。 教育见习包括动员、校内见习、现场见习和总结四个阶段。其中，除现场见习阶段需在见习学校开展，其他阶段活动均在校内进行。 动员阶段的教学时数为4～6学时。由校内指导教师在见习正式开始前开展见习动员，向见习学生介绍见习意义、内容，布置见习任务，明确见习要求与考核办法，使学生了解见习的相关纪律与安全制度，熟悉中小学教师职业规范与职业道德的基本要求。 校内见习阶段的教学时数为14～18学时。学生在校内观摩课堂教学视频，并在指导教师的组织下开展学习、交流与讨论等见习活动，具体任务包括： 观摩课堂教学：见习学生观摩优秀教师教学视频课程不少于8节。 交流：观摩结束后，安排6～10学时的指导教师讲解和学生交流环节。 现场见习阶段的教学时数为8～10学时。见习学生到见习学校实地听课，并参加其他相关实践活动，具体任务包括： 了解见习学校：见习学生进入见习学校后，通过查阅资料、听取见习学校介绍等途径了解见习学校基本情况和相关规章制度。 听课：见习学生在见习学校现场观摩本学科课程不少于8节（不含平行班课程）。 交流：观摩结束后，各部院系安排指导教师讲解与学生交流环节。 其他见习任务：鼓励学生参与完成其他见习任务，包括参加教研室活动或集体备课、协助教师批改作业或辅导学生、协助实验室教师工作、协助批改试卷及分析试卷等。 总结阶段教学时数为2～4学时。本阶段部院系组织见习学生进行总结与交流，具体任务包括： 总结：见习学生整理个人的见习听课记录，完成见习总结报告。 交流：见习小组交流听课情况，开展研讨、自评与互评。 部院系根据专业特点，在达到教学目标总体要求的情况下，可在教学内容、教学方式、学期安排上做出适当调整。 组织与管理 教务处负责统筹全校师范生教育见习工作，并负责落实见习学校，制定、落实学生见习的学科和人数分配方案，审批、划拨见习经费。 第六学期，见习学生在部院系的组织下在统一时间开展校内见习。校内见习原则上从第六学期的第3教学周开始，四月底前结束，时长为5～6周。学生以班级为单位开展见习活动，每个班级配备至少一名指导教师，集中组织见习学生利用网络点播、远程听课或观摩教学录像等多种方式开展教育见习。 第七学期，见习学生在部院系的组织下统一时间进入见习学校开展现场见习。现场见习时间原则上安排在教育实习之前，一般在第七学期的第2～3教学周进入见习学校，时长为1～2周。 学生现场见习与