2015北师大版七上3.1《字母能表示什么》word学案课件.docVIP

3.1字母表示数学案一 教学目标 1、使学生认识字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系； 2、培养学生观察、分析及抽象思维的能力。 重点：用字母表示数的意义 难点：正确的说出代数式所表示的数量关系 一、学前准备： 你能用字母表示以前学过的运算律和公式吗？ 运算律： 加法交换律可以表示成_______________加法结合律可以表示成___________ 乘法交换律可以表示成_______________乘法分配律可以表示成_____________ 乘法结合律可以表示成_____________ 2、公式 二、自学成才 1.代数式定义：像_________________________________，……这样的式子，我们称它们为代数式，严格地说，用基本的________把数和表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式；单独的一个___或者单独的一个_____也是代数式。 2. a 0 1 -2 0.15 -a 综上，当a表示有理数时，a可以表示_______有理数、____、 _____有理数、—a可以表示____有理数数、___、_______有理数 3.我们可以用字母来表示数，并且把问题中涉及的_________关系用________来表示，这就是列代数式。 4. 列代数式时，要把复杂的数量关系分成基本的数量关系，弄清运算顺序和括号的使用。 一般按“____________”原则列代数式。 三、合作交流：求出下列火柴的根数（用四种方法） 1个正方形的火柴根数： 2个正方形的火柴根数： 10个正方形的火柴根数： n个正方形的火柴根数： 四、实践尝试： 3、典型例题 例1.用字母a、b表示下面的数量关系： （1）a比b小—5； （2）互为相反数； （3）a与b的倍相等； 解：（1） 例2.填空。 正方体的边长为a厘米，则长方体的体积是________立方厘米。 每瓶酸奶2.5元，小红买4瓶酸奶用了_________元；小红买x瓶酸奶用了_______元。 在“手拉手”活动中，甲班捐献图书m本，乙班捐献图书n本，那么甲、乙两班一共捐献图书__________本。 体校里男生人数占学生总数的60%，女生人数是a，学生总数是___________。 如果甲、乙两地相距120千米，汽车每小时行v千米，那么从甲地到乙地需要_____小时。 长方形一边长为a,另一边长为，则面积等于__________。 注意：（1）在用字母表示数时，字母与字母之间的乘号，一般__________，或者乘号用_____表示；（2）数字与字母相乘，_______一般放在__________的前面； （3）除号要写成______形式；(4)在列的式子之间是用加号或者减号连接且有单位时，要加_______.(5)带分数要化成_____分数。 例3.用代数式表示： a的5倍与b的和； （2）a的一半与b的相反数的和；（ 3）a与b两数的平方差； （4）a与b两数和的平方.（5）a与b两数的平方和; （6）a与b的倒数的和. 总结归纳：列代数式时，要弄清运算顺序和括号的使用。 一般按“先读先写”原则列代数式。 例4 1、如图, 用字母表示图中阴影部分的面积是_________ 2、一个三位数,个位数字是a, 十位数字是b, 百位数字是c, 这个三位数是____________ 五、课堂检测 1.“代数式自选超市” 3x+1 2. m(n–3 3. 2(y 4. 5. a((b+c) 6. a–1(b 2.如图，圆的直径为d，正方形的边长为a，用字母表示图中阴影部分的面积。 3. 4用代数式表示 （1）.某地为了治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间绿化荒山，如果每年植物绿化x公顷荒山，那么这五年内植树绿化荒山＿＿＿公顷． （2）.如果小红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为＿＿＿＿＿千米／小时 （3）.每本练习本m元，甲买了５本，乙买了２本，两个人一共花了＿＿＿元，甲比乙多花了＿＿＿＿元． （4）甲、乙两地相距s千米，某人计划t小时到达，后因故提前1小时到达，后来的速度为__________． （5）一项工程，甲独做需a天完工，乙独做完工时间比甲多3天，那么甲、乙两人合做完工的时间为__________天． （6）一件衣服价格九五折后是a元，则原价是________元． （7）电影院第一排a有个座位，后面每一排必前一排多一个座位，问电影院第n排有多少个座位？ 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课