三年级实践性作业设计.docVIP

荡秋千 作业内容： 组织学生进行“荡秋千”体验与比赛活动，时间为一个月的时间，具体安排是这样的： 第一周：确定活动主题，教师要设计好学生的活动要求，以及活动时学生要注意的具体问题，把活动方案进行合理的设计。 第二周、第三周：学生亲身实践中，在体验的过程中，完成实验总结。 第四周：让学生在体验和查阅资料的过程中，写出实验报告。 设计意图 《荡秋千》这是我们生活中经常经历并积极参与过的一项健身活动，而这一活动说起来是与我们的数学相关的内容，不如说它更是数学与物理的一种完美组合的运动，是一种力量与美的活动。人们喜欢这项运动是因为在运动的过程中，能感受到身心的愉悦，它可以展示我们体态轻盈如燕的飞翔之梦，同时也可以强健我们的体魄，真可以说是一种人人都爱好的体育运动。 然而，“荡秋千”这一活动，一方面能锻炼我们的身体，另一方面也可以让我们每个学生在运动中琢磨：怎样让我们的空中动作更加的优美，在相同时间内，运动的个数与重量的关系和绳长的关系是什么？这就是我们设计这个活动的主要目的：让学生能在亲身实践中，培养学生发现问题，分析问题、从而想办法解决问题的意识。也就是说，学数学能让我们玩的更潇洒，也让我们的生活更加的富有情趣。 学生能在活动中既玩得高兴，又能引发思考，让学生数学问题意识在平日的活动中得到进一步的开发和利用，增强学生凡事能多问自己几个为什么？从而让学生探索科学知识的热情高涨起来，这是我们