中英颜色隐喻现象观察.pdfVIP

一 中 英 颜 色 隐 喻 现 象 观 察 陈姣娣 (杭州师范大学 外 国语学院，浙江 杭州 310012) 摘 要 ：本文通过认知 的角度来对颜色隐喻词 的现象进 (即源域 ，例如 ，时间TIME)中的词汇来描述另一个抽象的概 行观察和分析。由于人类认知的共性和具有相 同的视觉机制 念域 (即目标域 ，例如 ，金钱MONEY)。即以 “WEAREWAST— 和神经系统，对颜色隐喻的认识必有共 同之处。但是，由于思 INGOURTIMEHERE(我们在这里浪 费时间)”为例 ，首先这 维方式 、背景文化 、风俗 习惯 、社会制度等的不 同．依然存在差 个句子是从 “TIMEISMONEY(时间就是金钱 )这个隐喻引申 异性。 出来 的(胡壮麟 ，2006：148)。在这个句子 中，目标域时间是一 关键词 ：中英颜色 隐喻 共 同 差异 个抽象的概念 ，通过源域的作用而生成 了具体 的概念 “时间”， 这样我们就能够成功表达和理解 “WEAREWASTINGOUR 1．引言 TIMEHERE(我们在这里浪费时间)”这样的句子了。抽象的概 颜色词，原本表示一种对光的视觉效果，但是在语言应用 念就因此通过具体的概念描述 出来 了。另外，LackOff和Johnson 中我们会发现颜色词 已经远远超过 了它本身所含有的色彩意 (1980)将概念隐喻又分成三种 ，即实体隐喻、方位隐喻和结构 义。人们赋予不 同的颜色词不 同的扩展意义，而这种扩展往往 隐喻。而颜色隐喻则大多属于实体隐喻。 是通过隐喻这种 中介方式来进行的。但是 由于文化和思维等 2．2概念 隐喻的产生原 因 方面 的差异，各 国人对颜色隐喻有不同的理解和体验。 据资料显示 ，隐喻产生的原因主要有两种 。一种理论认 2．隐喻的介绍及与文化的关系 为，隐喻是为 了填补语言表达 的空 白，语言的贫乏导致隐喻的 2．1概念 隐喻的 由来及概念 内容介绍 产生。这种理论认为，人类个体之间，以及与客观世界的接触 ， 概念隐喻是认知语言学的重要理论之一。该理论最初来 反复刺激人们 的感官，在大脑 中引起相应 的反应 ，从而形成信 源于Lackoff和Johnson的合著 《我们赖以生存的隐喻》(Lackoff 息。这个过程可 以看作一个原型为核心的向周 围无限延展 的 ＆Johnson，1980)，在Lackoff(1993)的一篇论文 《当代隐喻理 光谱系列 。另一种理论认为，在人类原始意识 中，概念的界限 论》中得以系统地阐述。该理论认为隐喻是从一个具体的概念 往往是模糊 的、笼统的。在此之前，人们往往把不同的概念看 域向一个抽象的概念域的系统隐射 ；隐喻是思维层面的问题 ， 作 同一个概念 ．因而也用同一个符号表示 。经过细致 区分后 ， 不是语言表达层面的问题。因此 ，隐喻是思维方式和认知手段 同一个符号的不 同意义才被认为是隐喻。思维的不发达导致 (李福 印，2008：131)。Lackoff认为人们用一个具体 的概念域 了隐喻的产生 (陈忠，2005：326)。这里，我想对第一种理论进 文的了解 。能否真正地把握源语和译语各 自的特点，以及两种 4』手q用语 境对 比提 示确 立词 义 语言的使用上的技巧是能否成功确立词义完成翻译的关键。 在遇到单词具有多义时．通过对比分析 ，不难确立词义，如： 所以，语言之间的关系和语言对翻译者 的影响是翻译过程