巧设课堂教学主题,提高历史教学有效性.pdfVIP

■墨 型 巧设课 堂教 学主题 ，提 高历 史教 学有效 性 林伟平 (安溪县第六 中学 历史组，福建 安溪 362400) 摘 要 ：科学设定课堂教学主题 ，是历史教学有效性的 师生共 同探讨 的气氛不浓 ，等等。这些都使得原本精彩的历史 一 个重要前提 ，意在 引导学生在掌握知识 的基础上 ，形成正确 课黯然失色 ，教学有效性大打折扣。 的历史价值观 。本文针对 目前高中历史课堂教学实践中设定 以下我就对教学实践中出现的历史课堂教学主题设定和 课堂教学主题时出现 的误 区及其原因，提 出了设定和实施 的 实施 的问题 、原因、依据与改进策略作 以下论述 。 策略 。 一 、 课堂教学主题设定和实施的问题及原 因 关键词 ：历史教学 课堂教学主题 有效性 1．课堂教学主题前后贯彻不一 ．偏离主题 。