_新版教科版五年级上册科学全册教案【精品教案，一份非常好的参考教案】 .pdf

新版教科版五年级上册 新版教科版五年级上册 新新版版教教科科版版五五年年级级上上册册 科 科 科科 科 科 科科 学 学 学学 学 学 学学 教 教 教教 教 教 教教 案 案 案案 案 案 案案 1 第一单元 生物与环境 课题一：种子发芽实验 教学目标： 1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。 2、经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。 3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容。 教学重难点：经历设计种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣。 教学准备：设计实验用的表格。 教学过程： 一、引入 师：科学研究通常通过实验进行，首先要制订周密的实验计划。 现在我们先来研究哪些条件影响绿豆种子发芽。 二、讨论绿豆种子发芽需要的条件。 1、让学生说一说：绿豆怎样才能发芽？ 2、师进行小结学生说的绿豆发芽的条件。 3、师：如果我们改变其中一个条件可能会有什么结果？ 4、学生讨论。 三、讨论怎样用实验证明 选择需要改变的一个条件，引导学生明确设计实验需要考虑的五 个方面选择需要改变的另一个条件，请学生按五个方面加一说明。 四、确定研究的问题，写出实验计划。 1、学生讨论准备选择什么问题进行研究。 2 2、调整学生选择的课题。 3、学生阅读资料，着手写实验计划。 课后反思： 第二课：种子发芽实验 教学目标： 1、通过交流实验设计，让学生全面了解制定实验计划的步骤和 主要内容。 2、让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需控制一定条 件的对比实验方法。 3、培养学生按照实验计划持续观察实验对象，记录实验全过程 和时间的能力。 教学重点： 让学生亲身经历种子发芽实验的全过程，体验需要控制一定条件 的对比实验方法。 教学难点： 通过交流实验设计，全面了解制定实验计划的步骤和主要内容。 教学准备： 种子发芽实验盒、标号纸、绿豆种子、纸巾。 教学过程：