2015届高考生物二轮复习 课时提能演练(十八) 2.3.1 Word版含解析.docVIP

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  • 2015-08-31 发布于湖北
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2015届高考生物二轮复习 课时提能演练(十八) 2.3.1 Word版含解析.doc

2015届高考生物二轮复习 课时提能演练(十八) 2.3.1 Word版含解析.doc

课时提能演练(十八) (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同有机物。下列被标记的部位组合正确的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.下列是关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( ) A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 B.在沉淀物中放射性很高,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 D.所使用的噬菌体,必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 3.(2012·马鞍山模拟)科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后15N( ) A.不出现在T2噬菌体中 B.仅出现在T2噬菌体的DNA中 C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中 D.仅出现在T2噬菌体的外壳中 4.图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,有关说法正确的是( ) A.①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③要转入固体培养基 B.①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基 C.③要转入固体培养基培养,结果可能有S型和R型两种菌落 D.③要转入固体培养基培养,结果只有S型

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