后奥运时代宁波市高校体育资源的开发和利用的研究.pdfVIP

后奥运时代宁波市高校体育资源的开发与利用研究 方霞于 (宁波广播电视大学基础部，浙江宁波315016) 摘要：运用文献资料法和问卷调查法对宁波市高校体育资源的分类、资源配置及利用方面内容进行归纳与整理，指出高 校体育资源面向it：l夏开放是一条可行的途径，最后对体育资源的开发与利用方面提出了相关的建议，旨在为后奥运时代高 校体育资源的开发与利用提供理论参考。 关键词：宁波高校；体育资源；社区体育；开发利用 1前言 高等教育的发展极大地推动了高校体育事业的发展。北京奥运会后宁波市15所高校无论在体育硬件建设上。还是在体 育软件建设上都有了明显的改善与长足的进步。各高校合理地配置与开发体育资源，提高对资源利用效率，使高校体育资 源在社区体育中发挥其社会效益和一定经济效益，是高校体育可持续发展的一条重要途径。 2高校体育资源的概念、分类 高校体育资源是从事高校体育活动的基础，是发展高校体育的保证。它是指与高校体育活动密切关联的各种教学场地、 仪器、设备、建筑物、图书资料、教工数量、专业、业务以及各项管理活动等所有人、财、物的总和。简言之，高校体育 资源就是高校开展体育教育和体育活动所利用或可利用的各类条件及要素。 高校体育资源按照其存在形态，可分为有形资源与无形资源。有形资源是指客观存在的物资资源，泛指硬件资源，包 括体育场馆、体育器材、体育教学设施、设备、体育工作者、高校体育人口数量等。这些资源是高校体育活动赖以存在的 物质基础，其价值是可度量的。无形资源俗称软资源，如教育管理能力、教师专业素质和思想素质等，学校发展水平，对 体育投入的力度，体育课的质量，体育训练和科技水平，师资力量，学生体质，体育传统和习惯等等，是一种依附于高校 体育管理者自身的、看不见的智力或人力资源．它相对于有形资源来说，价值是不可度量的，但它的能动性和可塑性很大， 在高校体育资源中占有极其重要的地位． 3宁波市高校体育资源的配备现状 主要通过问卷及调查走访，明确宁波市高校体育资源的配备现状，具体包括以下几个方面：人力资源、场馆资源、经 费资源、信息资源等现状调研。 3．1人才资源的职称结构有所改善，总体布局趋向合理 表1宁波市高校体育人才资源的职称结构分布调查裹 从职称结构来看，初级及初级以下占到总数的 31．6％，这与我国现行教育及体育规模化人才培养模式 相适应。高级职称占体育人才总数的31．3％，正高级的 所占比例占5．5％比例合理，有利于高校向更高层次的 方向发展。 3．2体育场馆资源配置各校参差不齐 表2 2008年宁波市15所高校体育场馆资源配置情况调查袭 根据表2统计，在被调查的15所高校中拥有最多的体育场馆是田径场和足球场，每所学校均具有，有些学校拥有2 个。拥有数量最少的是游泳馆，15所学校中仅有1个。从体育场馆资源数量上分析，在我们的调查中，宁波高等院校由 206 于国家长期与逐年对学校体育设施的投入与建造，已逐渐形成了较大规模的体育活动场所，已基本能满足大部分学生体育 锻炼的需求。 3．3体育经费特征 体育经费是学校开展体育教学、训练、课外活动的基本保证。调查表明：宁波市高校体育的主要经费来源于学校拨款， 也有部分学校在学校拨款的前提下，能通过社会资助和部门创收等进行筹集，以保证学校体育工作的正常运行。然而，只 有4％的高校认为体育经费比较充足，而大部分高校(73％)都认为体育经费短缺，难以满足体育工作的正常进行。经费来源 渠道单一成为目前高校体育经费不足的主要成因，这与前人研究的结果一致。从体育经费的用途分析：学校用于体育工作的 主要支出项目依次为：教学教研、运动训练、场地设施建设、课余活动、学科建设等。学校体育的开展和运动技术水平的 高低反映了学校的精神面貌． 3．4信息资源情况 高校体育信息资源主要指国内、外体育科学发展动向、体育科研的新成果、训练竞赛的新技术、新方法等文献、音响 等材料以及各类信息网络系统。调查表明：宁波市