加强教学改革提高大学英语教学质量--对我校06级学生大学英语四级考试通过率提高的浅析.pdfVIP

北京服装学院教研论文报告会论文汇编 加强教学改革提高大学英语教学质量 ——对我校06级学生大学英语四级考试通过率提高的浅析 外语系 罗冰 【摘要】我校06级学生在2008年的火学英语四级考试中取得了近8年来的最好成绩，本文总结了 06级学生大学英语教改的经验。分析了学校管理部门、英语老师和学生三方面冈素在提高学生大 学英语综合能力和网级通过率中所起的作用，并为进一步深化大学英语教学改革提出了建设性建 议。 【关键词】大学英语；教学改革； 教学质量 大学英语四、六级考试是公认的非英语专业大学生英语水平的测试，在社会上具有较 高的信度和效度。对英语叫级的教学和学习已经成为教师和学生教学和学习中的重要部分， 在某种程度上，大学生pq级通过率也成为衡量学校教学水平的标志之一(金艳，2005)。同 时，是否通过阴级也是企业招聘的重要考察指标。随着社会的发展，在各大中小型企业越来 越多涉及困际化业务的发展势头下，社会对英语能力强的高素质人才的需求将会更加突出。 我校06级学生在2008年的大学英语阴级考试中，取得了8年来的最好成绩。我校06 级工科和商学院学生的四级通过率为59．5％，比上年(38．02％)提高了21个百分点，为2001 年以来最好成绩。 其中材料学院轻化工程专业学生的通过率达到80．49％，为全校最高， 比上年提高了26．64个百分点。我校06级艺术类学牛的【『q级通过率为14．75％，比上年 (7．74％)增加了7个百分点。其中美术系学生，虽然入学时的英语成绩排名为全校最后， 但是在两年后的四级考试中，通过率达到了20％，高于我校艺术类学生四级平均通过率 (14．75％)。 在这两年的教学过程中，我同时承手日了工、艺科学生的大学英语教学，实践证明，我 们的教学改革切实提高了教学质量，提高了学牛大学英语综合能力和凹级通过率。我也深 深体会到，要想提高学生的英语综合能力，需要学校管理部门、英语老师和学牛三方面因 素的紧密配合。 一、学校管理部门 1．加强硬件建设 新的四级考试听力从原来所占20％的比例上升到35％，难度也相对提高，这样的改变无 疑踩到了学生英语学习中的软肋。近几年，我校及时增加了外语系多媒体语音实验室。并 对公共教室进行了改造，全部安装了多媒体设备，这为学生创造更好的练习英语听力的学 习条件，是学生提高英语听力能力的必要条件。 2．组织四级辅导 我校教务处与外语系合作，在2008年初组织了专门的大学英四级英语辅导小组，加 强对学生的考试指导。在考试前两个月，利用课余时问，组织有经验的教师为学生免费办 英语讲座，讲解新题型及应试技巧，学生反映效果良好。这对于本届学生的大学英语四级 通过率的提高起到了积极的作用。 3．实施激励措施 2007年，外语系申请到了大学英语校级重点教改课题，计划在完成课题研究任务的 142 北京服装学院教研论文报告会论文汇编 同时，对在英语网级考试中取得好成绩的英语任课老师给予奖励，其所带班级的【『Ij级通过率 达到或超过规定的目标，即可获得奖励。这激发了英语老师工作的积极性和主动性。奖励分 为物质奖励和精神奖励，其中精神奖励尤其重要。 二、英语老师 一、央信耄帅 1．加强自身的学习。提高英语教学质量。 在新形势下，作为教师。自身不学习、不进步就意味着后退、被淘汰。尤其是英语老 师。学生对我们的要求和期望在不断的提高，我们必须充分利用网络、媒体、图书馆等工 具，通过自身不断的学习，不但提高自己的专业水平，还要经常补充其他领域的知识，从而 提高英语教学质量。 由于艺术类学牛英语基础差，传统的教学方法难以激发他们的兴趣，因此， 在英语 教学中适当地运用多媒体手段，将文本、图像、声音、动画等多种媒体有机地结合在一起， 为学生创造了一个和谐轻松、有声有色的语言学习环境，满足了艺术类学生的需要，使艺 术类学牛喜欢上英语课，从jm更好地提高了教学效果。 而我校工科类学生的英语基础相对较好，并且有强烈的学好英语的意识，教师就努力 地引导他们利用自丰学习系统，扩展自己的视野，丰富英语文化知识，这不但极大的激发 了学牛们学习英语的热情，也有效的提高了学生综合运用语言的能力。今年工科类学生取 得的较好成绩，无疑证明了加强学生的自