实施“8215”工程,探索“订单”式培养模式.pdfVIP

学生与就业工作论坛 实施“8215 ”工程，进一步深化教育教学改革 孙洪涛 [文章摘要]本文阐释了“8215”工程的内涵及实施意义，对目前高职毕业生就业问题进行了深层次的反思， 对我校高职学生择业就业有着重要的指导意义。 [关 键 词] “8215”工程 实施意义 就业 思考 随着高职教育的快速发展，人们了解其在我国 化教学方法、强化办学特色，进一步深化高职教育 经济与社会发展进程中重要战略意义的同时，更加 教学改革。 关注高职高专毕业生的就业问题——这是影响与 二、实施“8215”工程的意义 制约高职教育发展的障碍性因素。为此，教育部在 1、深入贯彻落实学院“为学生的学习和就业 全力推进全国高职高专毕业生就业工作的基础上， 服务”的办学理念 十分关注毕业生就业状况、就业障碍、影响因素、 走访过程中，通过座谈、实地考察等形式，了 实施政策反馈、人才市场接收、用人单位反响等不 解企业对毕业生在使用过程中的具体意见和建议、 同层面问题的研究。 毕业生综合能力与实际就业岗位要求之间存在的 为全面做好毕业生的就业工作，学院近年来举 差距、企业今后用人需求的方向和计划、企业对毕 行了“毕业生走访月”活动，并在此基础上，推行 业生和毕业生对就业状况的满意程度以及对学院 了“8215”工程，对高职高专毕业生的就业和高质 人才培养的建议等，把“为学生的就业服务”延伸 量就业起到了积极作用。 到企业和实际工作岗位，在紧密贴近市场需求中把 一、 “8215”工程的内涵 “为学生的学习服务”落到实处。 学院于 2003年起进行 “毕业生走访月”活动， 2、搭建企业、学校、毕业生之间互动的桥梁 即学院领导和负责毕业生就业工作人员，每年十月 （1）解决毕业生就业过程中的实际问题。通 份用一个月的时间对毕业生的就业情况、用人单位 过走访，学院能够及时了解新到岗毕业生的就业状 的需求情况等进行走访调研。实施走访工作几年 况，协调解决新环境下毕业生与企业之间可能出现 来，不断总结经验，创新工作方法，2005 年学院开 的问题。如到“山东中际集团”（山东龙口、民营 始实施“8215”工程：即针对 80%的毕业生进行为 企业）走访，该公司系国内唯一的以研究生产电极 期两年、针对 10%的优秀毕业生进行为期五年的跟 定、转子绕组配套成套设备的专业生产厂，是国家 踪调查走访，并且对走访结果进行汇总、分析，生 级高新技术企业。该企业生产设备、技术先进，产 成“招生专业设置和专业招生规模建议”、“专业课 品供不应求，但其人力资源管理方面存在民营企业 程设置改进建议”、“教育教学工作及管理工作改革 常有的问题， 07 届毕业生是我院第一批到该企业 建议”等几个报告，“8215”工程既是对“毕业生 就业的，到岗后的半个月内听到诸如天天超时加班 走访”活动的具体细化和指标化，更是一项涉及招 且加班费极低、扣押毕业证等消息，因此对企业心 生就业、用人单位资源维护、教育教学改革等多方 存疑虑并且产生波动情绪。这个时候恰逢学院领导 面的系统工程。毕业生走访得到了企业认可和欢 带领学院及机械系就业工作人员来到该企业走访， 迎，为学院赢得了信任，进一步巩固、拓宽了校企 了解到这些情况后，我们及时与企业沟通，企业非 之间的合作；同时促进