大学生自主学习现状及指导策略的研究.pdf

摘 要 大学生自主学习现状及指导策略研究 高等教育学专业硕士研究生 赵秋利 指导教师 赵伶俐教授 摘 要 2l世纪以来，自主学习成了很多学者和教师关注的热点话题。随着知识经济和信息社会 的到来，如何教学生“学会学习”与培养学生自主学习能力成了现代高校素质教育中最基本 的内容，同时也是培养创新人才的重要环节。但是，从资料的检索情况来看，目前自主学习研 究的对象侧重于中小学生。而从大学生自主学习的研究内容来看，侧重于对影响大学生自主 学习的因素和大学生自主学习能力获得两个方面。在自主学习的指导策略方面，大多都泛泛 而谈，面面俱到。各种解决途径都不是很深入，操作性不强，难以指导实践的开展。 基于此，本研究进行了大学生自主学习现状和大学生自主学习指导现状的调查研究，具 体来了解大学生自主学习状况：了解高校的自主学习指导现状。在两项现状调查的基础上， 通过理论总结与分析，提出相应的指导策略。本研究编制了大学生自主学习现状和大学生自 主学习指导现状的调查问卷，对重庆地区的西南大学和西南政法大学进行调查，调查对象为 两校的在