- 12
- 0
- 约5.04千字
- 约 15页
- 2015-08-31 发布于重庆
- 举报
第六章单倍体的产生.doc
第六章 单倍体的产生所谓单倍体,指的是具有配子染色体数的个体或细胞一倍体:只含有一个染色体组的个体或细胞)一倍体不能进行减数分裂,所以是不育的二倍体:含有二个染色体组的个体或细胞三倍体:具有三个染色体组的细胞或个体四倍体:具有四个染色体组的细胞或个体多倍体:细胞或个体中的染色体组数多于二个整倍体体细胞内含有完整的染色体组的类型称为整倍体非整倍体如果在二倍体的基础上,增加或减少个别染色体,这种变异的细胞或个体叫非整倍体在遗传研究和
(1)在单倍体细胞中染色体组,表现型和基因型一致,一旦发生突单倍体植株中由隐性基因控制的性状,虽经染色体加倍但由于没有显性基因的掩盖而容易显现。在诱导频率较高时,单倍体能在植株上较充分地显现重组的配子类型,可提供新的遗传资源和选择材料。 (2)在品种间杂交育种程序中,通过F代花药培养得到单倍体植株后,经染2个世代,和常规育种方法相比,显著缩短了育种年限。
1.3获得单倍体植株的途径
单倍O.001%~001%,因此以前它们并未得到广泛的利用。其中包括不少通过花药培养产生单倍体的 花药和花粉培养都指在合成培养基上,改变花粉的发育途径,使其不形成配子,而像体细胞一样进行分裂、分化,最终发育成完整植株。只不过后者是将花粉从花药中游离出来,成为分散或游离态进行培养。从组织器官角度来说,花药培养属于器官培养的范畴,而花粉培养属于细胞培养的范畴。但两者的
您可能关注的文档
- 第二章生态经济可持续发展.ppt
- 第二章生物反应动力学.ppt
- 第二章病毒感染第一节麻疹.ppt
- 第二章社会保险基金筹集.ppt
- 第二章秘书职能范畴.ppt
- 第二章稳态导热.doc
- 第二章端口地址译码.ppt
- 第二章第一二节化学反应速率.doc
- 第二章第一节山区面积广大.ppt
- 第二章第三节关节运动学(七膝)关节.ppt
- 《JJF 2381-2026钢直尺检定仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2381-2026钢直尺检定仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范.pdf
- JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范.pdf
- 《JJF 2391-2026超声声时标准棒校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范.pdf
- 《JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范》.pdf
- JJF 2932-2026超声猝发音信号源校准规范.pdf
- JJF 2389-2026水声材料声学性能参数测量系统(行波管法)校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2389-2026水声材料声学性能参数测量系统(行波管法)校准规范.pdf
原创力文档

文档评论(0)