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- 2015-08-31 发布于安徽
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中国有色金属学会安全学术委员会2011年年度会议论文集
“依法从重处罚的思考
——对“警示教育”的安全管理模式的探讨
谭俊材
(中铝广西分公司矿山部531400)
摘要: 依法从重处罚是根本,警示教育是手段,通过适当地开展警示教育活动,
有效地打开员工对安全管理的心结,更好地形成人人参与安全管理的良好氛围。
关键词:警示教育;“五铁抓安全”
“依法从重处罚”是《安全生产法》的基本原则之一,原意是在安全生产
过程中,因人为因素而导致事故的要按法律法规、制度规范从重处理,以起
到警醒后人的震撼作用。事故预防的“三E”对策中,技术对策是属于先驱者,
是在投产前和生产过程中不断进行和完善的,是“三E对策中最容易引起注
意的方面。教育对策和法制对策,这两者谁先谁后,谁主要谁次要,基本上是
衡量一个企业安全管理模式的完善程度,人性化管理与制度化管理的对决,
是每一个安全管理人员均要面对及思考的问题o
“依法从重处罚”有其存在及必要的作用。安全生产是循规蹈矩、实实在
在的一项作业内容,在以往的事故案例中,96%的原因是人的不安全行为造
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