我国的艺术体操后备人才芭蕾训练的现状调查及其对策的研究.pdfVIP

有明显的缺陷，在过渡阶段完成时有自己的特长；在训练的同时，保证基本的文化知识 学习，外语学习要达到能熟练交流的水平，同时还要学习网球的基本理论知识；应尽量 在红土球场训练和比赛，以获得全面的技、战术能力；提高注意力的分配和思维能力； 改善心肺功能等；对于有志于把自己的孩子培养成职业网球选手的家长，应充分认识到， 投入这项运动的风险 和必要的资金保证；充分认识到一名合适的教练对于将来的发展 的重要 ，教练的选择应更多地尊重运动员的意见；把全运会的获奖牌数量与网球项目 的特殊情况有机的结合，使人 更积极的投入到这项运动中来；加强青少年训练体系的 建设。 我国艺术体操后备人才芭蕾训练的 现状调查及对策研究 1 1 2 3 游静静 , 许小冬 , 白梅 , 董畅 1. 北京体育大学 北京 100084 2. 北京体育大学附属竞技体校 北京 100084 3. 中央芭蕾舞团 北京 100050 2008 年北京奥运会中国艺术体操队取得历史 突破， 后老运动员退役，国家队吸 纳新人，重新组建队伍，开始备战 2012 伦敦奥运会，但令人惋惜的是，中国仅有一名 运动员取得了伦敦奥运会的资格。芭蕾舞作为艺术体操训练的基础内容 一，不仅对艺 术体操运动员的身体素质和技术的发展有重要意义，而且对培养运动员艺术表现力和艺 术感染力有特殊作用。 我国艺术体操后备人才芭蕾课训练情况直接影响运动员竞技能力的可持续发展，后 备人才的训练情况直接影响国家队的选材，后备人才芭蕾训练情况如何，存在哪些问题， 是否为运动员接受国家队高水平训练打下坚 的基础都值得我 去研究。 本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等对我国省、市及业余艺术体操队芭蕾 课训练现状进行调查，并通过与国家队举办的芭蕾课培训进行对比，发现艺术体操后备 人才芭蕾训练存在的问题并提出相应对策，以期为我国艺术体操后备人才的芭蕾训练提 677 供一定的理论和 践参考。 本文的主要研究结论如下： 1、省、市及业余体校艺术体操队芭蕾课训练情况 大多数省、市及业余体校艺术体操队都是由教练员执教；内容主要包括地面基础、 把杆训练、把下训练；各艺术体操队伍芭蕾舞课在训练时间上差别很大，其中辽宁、浙 江、四川、山西队的芭蕾舞训练次数较多，而且每次训练的时间也较长；各省市及业余 体校艺术体操队没有专门评价芭蕾课效果的方式，只有靠教练员的观察和运动员内在成 套中表现进行评定。 2、省、市及业余体校艺术体操队芭蕾课训练存在的问题 通过将国家队和省、市及艺术体操队芭蕾课训练情况进行对比，发现省、市及艺术 体操队芭蕾课在授课老师、训练内容、训练负荷、信息手段及传递方式以及效果评价存 在问题。 3、省、市及业余体校艺术体操队芭蕾训练的对策 1）加强芭蕾教练专业理论和 践的学习；2）丰富芭蕾课的训练内容，增加芭蕾元 素；3）适当增加芭蕾训练时间和提高动作难度；4）组织运动员观看训练视频和芭蕾舞 剧，提高运动员的动作质量和艺术修养；5）重视对芭蕾课训练效果的评价。 竞技体育后备人才回归学校教育的培养模式研究 张文天, 杨国庆 北京师范大学体育与运动学院 北京100875 研究目的：我国竞技体育后备人才文化教育严重缺失，影响体育后备人才 “人的全 面发展”，进而影响其将来的就业困境。本文以竞技体育后备人才培养回归学校教育理 念为视角，分析学校培养竞技体育后备人才的独特优势与可行 ，为教育与体育主管部 门提供可借鉴的参考理论。 研究方法：本文运用文献综述、比较分析、逻辑思辨等方法 678