《5的乘法口诀》课堂实录及反思.docVIP

六盘水市第二实验小学教科研技能评选 《5的乘法口诀》课堂实录及反思 授课教师：范笔云 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第四单元：表内乘法（一）P51页“5的乘法口诀” 及相应的闯关练习题。 教学目标： 1. 知识与技能： （1）让学生进一步理解乘法的意义，经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义； （2）熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算； （3）认识“5的乘法口诀”在生活中的应用，经历并探索5的乘法口诀 2. 过程与方法： 让学生尝试经历编制5的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力，初步学会用类推学习新知识的方法。 3. 情感、态度与价值观： 使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。 教学重点及难点: 重点：让学生经历编口诀的过程，理解每句口诀的含义。 难点：使学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。 教学准备： PPT课件制作，并让学生各准备25根小棒（其中10根要短一些） 教学过程： 一、复习准备 把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2 7+7+7+7 4+4+4 3+3+3+3+3+3 指名学生说出乘法算式后并指明乘法中各部分的名称。 看图填空写算式（先观察图意，再填空） 师：同学们对上节课所学的内容掌握得很好，老师真为你们感到高兴。