农村留守儿童教育问题研究--关于高州农村留守儿童教育问题的调查与思考.pdfVIP

南方论刊 ·2015年第2期 工作研究 农村留守儿童教育问题研究 ——关于高州农村留守儿童教育问题的调查与思考 梁 光 （中共高州市委党校 广东高州 525200） 【摘要】儿童是一个国家的未来，也是一个家庭的希望。改革开放以来，一些欠发达地区特别是偏远山区的农 村群众为了改善生活，纷纷“洗脚上田”进城务工经商办实业，寻求更好的发展机会和发展空间。他们把孩子留在 农村，托付家里的老人或亲戚朋友照看，在农村逐步形成了一个新的特殊群体——留守儿童。这些留守儿童，由于 与父母见面和交流的时间较少，缺乏家庭约束，再加上学校疏于管教，经不住社会诱惑，出现了一系列不正常的心 理和行为，甚至走上歧途歪路，情况令人担忧。本文从高州市留守儿童基本状况进行调查分析，对留守儿童教育问 题进行了初步研究探讨。 【关键词】留守儿童；教育；对策研究 留守儿童教育问题已成为当前社会关注热点话题。 有23.1%，兴趣一般的有60.2%，没有兴趣的有16.7%。 本文试从高州市留守儿童基本状况进行调查分析，并对 数据表明，留守儿童的学习态度很不乐观。 留守儿童教育问题作些研究探讨。 （五）学习成绩情况。留守儿童在班中的学习成 绩较好的有16.1%，一般的有65.0%，较差的有18.9%。 一、高州市留守儿童教育的基本状况 数据表明，留守儿童的学习成绩普遍不佳。 为了充分了解当前农村留守儿童教育的状况，我们 （六）课外及节假日活动情况。留守儿童在课外 专门设计了一套农村留守儿童教育问题调查问卷，对高 和节假日，外出找邻居、同学或朋友玩的占52.8%，在 州市大坡、分界等镇的四所初级中学和六所小学的学生 家看电视、上网的占17.6%，在家学习、做家务的占 进行了调查。共发出问卷1000份，回收981份，其中有 29.6%。数据表明，半数以上的留守儿童在课外都喜欢 效的946份。调查结果如下： 与小伙伴们在一起。 （一）父母外出打工情况。在接受调查的所有学 （七）愿意跟随父母学习生活情况。如果可以选 生中，留守儿童占67.4%，其中，父亲外出的占38.0%， 择，68.1%的留守儿童希望跟随父母学习生活，无所谓 母亲外出的占11.1%，父母双亲都外出的占50.9%。数据 的27.0%，不愿意的4.9%。数据说明，大多数孩子都希 说明，大部分的留守儿童都缺少父母的关爱。 望跟随父母身边，感受亲情温暖。 （二）父母探亲情况。留守儿童父母一年回家2次 （八）心理健康情况。留守儿童自我感觉幸福的 以上的有55.2%，一年回家1次的有38.9%，两年回家1次 有11.4%，感觉一般的有62.9%，感觉不好、孤单的有 的有2.4%，三年（或以上）回家1次的有3.5%。数据表 25.7%。数据表明，接近九成的留守儿童对成长环境持 明，超过半数的留守儿童每年能与父母相聚多次，接近 不乐观态度，心理健康状况令人堪忧。 半数的留守儿童每年只能在春节等节假日与父母团聚， 从调查结果可以看出，留守儿童群体存在较多令人 但也有少数留守儿童多年不能见到自己的父母，亲情较 担忧的问题。用一句话概括就是：父母在远方，身边无 为淡薄。 爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没 （三）家庭监护情况。留守儿童由父母一方监护