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初中数学八年级上册答案 第1章 平行线 选择题 1．B　解析 复习三线八角． 2．C　解析 熟悉平行线的判定和性质． 3．B 解析 正确掌握平行线间的距离概念． 4．B 解析 关键是分清∠1，∠2是由哪三条直线构成的． 5．A 解析 可通过画示意图来分析． 6．C 解析 方向线之间是互相平行的，再用平行线性质解． 7．C 解析 分别是∠FHC,∠HCG,∠EGB,∠GEH,∠HAD． 8．B 解析 学了平行线的性质和判定后，往往会认为只有平行了才有内错角等． 9．C 解析 可连接BD两直线平行，同旁内角互补，三角形内角和360°． 10．D 解析 由平行可得∠2+∠PRQ=180°,∠3=∠SRQ． 二、填空题 11．50°解析 先用三角形内角和180°求得∠C=50°． 12．56°解析 利用条件把∠1、∠2换到同一个三角形中． 13．35°解析 平行线与角平分线结合推得∠D=∠ABD． 14．30°解析 利用平行线与三角形内角或外角解． 15．2 解析 AB与CD之间的距离为AD与CB． 16．55°解析 直尺的相对两边是互相平行的． 17．3 解析 分别是∠COF,∠ACD,∠CAB,很容易多答． 18．4 ，∠DAB,∠5解析 在较复杂的图形中容易弄混． 19．4解析 易判定都是正确的． 20．10°或50°解析 有两种情况：两个角相等或互补． 三、解答题 21．分析 用平行线性质与三角形内角和来解． 解 ∵AB∥CD，∴∠ECD=∠A=37o，∵DE⊥AE，∴∠D=90°－37o= 53°．　 点评 主要关注书写是否规范，正确．　　 22．分析 正确掌握和利用平行线性质、判定． 解 垂直意义；同位角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；内错角相等，两直线平行． 点评 认清条件，推得相应结论． 23．分析 由∠EFB=130°猜想能否求得∠ABF=50°． 解 平行；理由如下：∵CD∥AB，∠DCB=70°，∠CBF=20°；∴∠ABF=50°；∵∠ABF＋∠EFB=180°；∴EF∥AB． 点评 应先猜想结论，再进行证明． 24．分析 先求得∠DPB和∠APE就可求出∠DPE． 解 ∵AC∥PD， ∠CAB＝100°， ∴∠DPB＝100°； ∵BF∥PE，∠ABF＝110°， ∴ ∠APE＝110°，∴∠DPE＝100°＋110°－180°=30°． 点评 注意AB与CF是不平行的． 25．分析 要证EF平分∠BED只要∠3=∠4，利用两组平行线可推得． 解 ∵AC∥DE， ∴∠1=∠5； ∵DC∥EF， ∴∠3=∠5， ∠2=∠4， ∵CD平分∠BCA ∴∠3=∠4．∴EF平分∠BED． 点评 掌握基本的分析、推理方法与格式，有助于今后进一步学好几何． 26．分析 利用辅助线进行角的转换． 解 ∵FH∥AC， FG∥AB， ∴∠1=∠C， ∠3=∠B， ∠2=∠FGC=∠A， 又∵∠1+∠2+∠3=180° ∴∠A＋∠B＋∠C＝180°2章 特殊三角形 一、选择题 1．B　解析 7,3,3 不能组成三角形． 2．C　解析 通过计算两条较短边的平方和、最大边的平方来判定． 3．D 解析 直角三角形里只有等腰直角三角形才是轴对称图形． 4．B 解析 （A）（D）是两种三角形都有的性质，而（C）是直角三角形有，等腰三角形没有的性质． 5．A 解析 只有④是正确的． 6．C 解析 分别以A、B为圆心AB为半径画圆弧，经过4个格点． 7．A 解析 如果边或角不是对应相等，就不能判定． 8．D 解析 分顶角为锐角、钝角两种情况讨论． 9．C 解析 连接AC，证明△ACB是等腰直角三角形． 10．A 解析 分别是∠HEC,∠AEH,∠EAH,∠EHA． 二、填空题 11．答案不确定 解析 只要满足两条较短边的平方和等于最大边的平方就可． 12．22㎝ 80°或0° 解析 分两种情况讨论：这个外角是顶角的外角，是底角的外角． 14．20° 解析 列方程或方程组解． 15． 解析 利用三线合一性，先求出高． 16．65° 解析 先求出∠ADE=40°,再求出∠A=50°,∠C=65°从而∠CEF=25°． 17．22解析 平行线与角平分线组合可得等腰三角形△EBF、△GFC，∴△AEG的周长=AB+AC． 18．解析 先证明△AEF≌△ADC，得AF=AC=5，∠FAE=∠CAD，∴∠FAC= ∠CAD=90°，由勾股定理求出CF．