领导领域中归因理论的研究述评.pdfVIP

心理科学进展 2009, Vol. 17, No. 2, 432–441 Advances in Psychological Science 领导领域中归因理论的研究述评 郑建君 1 金盛华 1,2 1 2 （北京师范大学心理学院，北京 100875 ）（应用实验心理北京市重点实验室，北京师范大学，北京 100875 ） 摘 要 领导领域中的归因研究对于把握领导过程、组织绩效评估以及领导成员关系等问题均具有重要的 理论与实际意义。文章回顾了自领导归因理论提出以后，领导归因领域中包括有关模型构建、验证与发展、 内隐归因在内的相关研究；同时，对归因偏差、归因风格、领导成员关系、人格特质、领导类型、情绪、文 化及相关人口学变量等因素与领导归因的关系研究进行了系统梳理；最后，分析、总结了该领域以往研究的 不足及今后的研究趋势。 关键词 领导研究；归因理论；领导归因 分类号 B849:C91 1 引言 领域的研究状况与发展趋势，进行简要的回顾与展 归因理论最早由海德提出，他将归因看作是个 望。 体为把握事物发展的因果关系所进行的基础性认知 2 领导归因理论的早期研究 活动的结果，目的是为了使其能够与边界条件、外 2.1 “领导归因”模型的初步构建 部环境进行更为有效的互动。随后，Kelley 和 Weiner 对于归因与领导关系的探索最先出现于 Green 对归因理论予以了发展：Kelley 确定了人们在归因 和 Mitchell （1979）的研究中，通过模型的构建描述 时所使用信息的类型，即一致性信息、连贯性信息 了领导与成员之间如何通过自己的行为来使相关的 和特殊性信息等；而 Weiner 则更关注归因的结果， 信息链作用于对方。在此模型中，研究者在 Kelley 并对归因解释的维度如何影响个体情绪与行为进行 有关“领导、成员协变分析”的基础上，重新组织 了讨论。此外，Jones 和其他学者对这一领域的发展 和讨论了领导指向成员行为的一系列调节因素。这 也做出了较大的贡献，在此基础上 Mitchell （1979） 些因素包括基于自我的认识过程、行动者—旁观者 正式提出了领导的归因理论。该理论认为领导与成 偏差、自我服务偏差、领导者期望、领导与成员的 员对彼此的认识、判断会受到各自对对方的归因模 个性特征；此外，还有下属行为效应、领导对成员 式、水平及结果的影响。其中，领导对成员的归因 责任的知觉等多重因素的作用效应。在“领导归因” 可能存在偏差，这将影响其对待组织成员的方式， 模型中，Green 和 Mitchell 用各类假设验证来说明不 最为典型的领导归因偏差是领导将组织的成功归因 同形式的归因方式如何导致不同类型的领导行为。 于自身，而将失败归因于组织的外部环境和成员； 此后，Mitchell 与其