多媒体课堂教学现状.docVIP

中学多媒体课堂教学现状调查报告 课堂教学现状调查报告 为了更好地了解我校课堂教学的情况，获取第一手资料，提高课堂教学效率，我们设计了 教师课堂教学现状调查问卷（教师卷）课堂教学现状调查问卷分析报告，对我校的教师做了问卷调查，现将相关问题报告如下： 调查设计（1）调查方式：本调查采用调查问卷法，对象为本各学科的在职教师（2）调查的内容：产生式教学替代式小组合作教学您认为多媒体在课堂教学中应占的比例为：?A、80%以上??? B、60%-80%??? C、40%-60%????? D、20%-40%????? E、20%以下您认为多媒体在课堂教学产生式教学替代式小组合作教学 调查基本情况：本次调查问卷共发放200份有效率为%。，年龄在20-4岁之间，调查对象所任教科目涉及语文、数学、英语等8学科总结：通过对教师应用多媒体教学现状的分析表明：大部分教师也已经认识到了多媒体教学的优势，他们非常期望能够利用多媒体来支持自己的教学活动并进行教学创新，从教师使用多媒体教学的情况才看，教师大部分是愿意使用多媒体进行教学的，但是即便如此，在被调查的大部分教师中，掌握多媒体技术的情况并不乐观。更多的教师苦于缺乏多媒体教学应用的实践经验和理论方法其中《中国教育信息化发展状况调查结果》 也表明，“教师对培训的需求依然很强烈，因为目前的培训效果并不是非常理想”。 张有录. 《媒体教学论》. 国防工业出版社 2008年出版 1