剪剪、画画、算算、证证，等腰三角形.pdfVIP

给出的方法，试着同样以一底角作为新等腰三角形的底 二、画出等腰三角形 角，则另一底角被分为45。和22．5。，再以22．5。分别作为 例3 (2014年无锡市)已知AABC的三条边长分 等腰三角形的底角或顶角，易得其中作为底角时所得的 别为3，4，6，在AABC所在 B 三个三角形恰都为等腰三角形．即又一三分线作法． 平面 内画一 条直 线，将 如图2作图， AABC分割成两个三角形， (2)用量角器，直尺标准 使其中的一个是等腰三角 作 3O。角 ，而后确 定一边为 形，则这样的直线最多可画 BA，一边为BC，根据题意可以 ( )． 先固定 BA的长 ，而后可确定 A．6条 B．7条 C．8条 D．9条 △ 。 D点，再标准作图实验——分 析解 利用等腰三角形的性质分别利用AB，AC为 别考虑AD为等腰三角形的腰 图2 底以及为腰得出符合题意的图形即可． 或者底边 ，兼顾AEC在同一直线上，易得2种三角形 如图所示：当BC1=AC1，AC=CC2，AB=BC3，AC4= ABC．根据图形易得 的值． CC4，AB=AC ，AB=AC6，BC7=CG时，都能得到符合题 如图3① 、②作AABC． 意的等腰三角形． ①当AD=AE时， A 故选 ：B． 2 + =30+30． 反思 此题主要考查 B ： 2O． 了等腰三角形的判定 以及 ②当AD=DE D 图3① C 应用设计与作图等知识，通 时‘‘ 过做题，让学生体会到数学 ． ．．：‘=4。0。．．2 。， ，／3oo／A／＼ 图形的可塑性和多样性，具 (3)因为 c：2 B，作B 有一定的挑战思维性． C的角平分线 ，则可得第一 图3② 三、黄金三角形 个等腰三角形．而后借用圆规 ，以边长画弧 ，根据交点， 例 4 (2014年无锡市)(1)如图 1，RtAABC中， 寻找是否存在三分线 ，易得如图4图形为三分线．则可 _／B=90。，AB：2BC，现以 C为圆心、CB长为半径画弧 根据外角等于内角之和及腰相等等情况列出等量关系， 交边AC于D，再以A为圆心、AD为半径画弧交边AB于 求解方程可知各线的长． E．求证：AE= ． (这个比值 叫做AE与AB的 如图 4，CD、AE就是所求 的三 分线． 黄金比．) 设 B=。，则 _／DCB= ／DCA=