加强大学生公民意识培养是构建和谐社会的基础性工程.pdfVIP

2015年 1月 社会科学家 Jan．，2015 (第 1期，总第213期) SoCIAL SCⅢNTIST (No．1，GeneralNo．213) 【教育新探索】 加强大学生公民意识培养是 构建和谐社会的基础性工程 魏 胜 (两华师范大学，四川 南充 637000) 摘 要：大学生是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的预备队，是国家宝贵的人才资源，是 构建和谐社会的生力军。培养大学生公民意识是构建社会主义和谐社会的基础性工程。 关键词：大学生；公民意识；培养 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1002—3240(2015)01—0l21—04 构建社会主义和谐社会是中国共产党治党理政的奋斗 目标，是中国共产党的政治理想。大学生是建设中 国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的预备队，是国家宝贵的人才资源。大学生毕业进人社会，经过一段 开寸间的工作生活阅历的积累，经过社会实践的锻炼，将成为中国社会各阶层、各单位、各团体、各行业的精英和 骨干，成为社会主义现代化建设的生力军。随着我国高等教育的快速发展，大学教育从精英教育进入大众教育 阶段。具有大学文化是具有选举权和被选举权公民的基本文化素质。因此加强对在校大学公民意识培养，是加 快我I政治体制改革 ，推进我国民主化进程，构建社会主义和谐社会的基础性工程，必须高度重视，切实抓好。 一 、 公民的涵义 公民的涵义是什么呢?根据商书印书馆 1990((现代汉语词典》解释为：“取得某国国籍，并根据该国法律规 定享有权利承担义务的人。根据 《辞海》的解释，公民不仅包含被剥夺政治权利的人，还包含未成年人在内。中 华人民共和国公民，就是具有中华人 民共和 国国籍，根据我国法律享有法律和承担义务的人 。根据这一涵义， 可以看出在校大学生是享有选举权和被选举权的中国公民。 1953年颁布的 《中华人民共和国选举法》首次出现了 “公民”一词。1954年我国 《宪法》中明确使用 “公民” 一 词。1982年修改 《宪法》明确规定 凡“是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。“在规定 了公民的基本权利义务的同时还首次明确了 “公民”的基本涵义。 公“民”的含义在不同时代和不同国家不尽相同。但核心内容是一致的。 就是在某一政治共同体中拥有平等地位。共同承担义务并享受某些权利。由此可见。“公民”具有法律和政治 的双重概念。公民必须在特定的政治制度运行的基础上才可以实现其 自身政治、经济以及人生价值，同时为了 保持陔政治制度的健康运行还须承担相应的义务。 还须指出的是 “公民”与 “市民”；“公民”与 “人民”；“公民”与 “群众”；“公民”与 “臣民”；“公民”与 “国民”； 收稿 日期：2014—12—06 作者简介：魏胜(1960一)，四川营山人，两华师范大学四级教授、硕士生导师、图书馆馆长，主耍从事马克思主义理论思想政治 教育专业的教学工作 ，从事高校德育管理与研究工作。 121 社会科学家 2()15年第 1期 “公民”与 老“百姓”等既有联系又有区别。公民同国家的民主政治发展程度密切相关。它是一个同时具有主动 积极性和规定性的概念。一方面，它需要国家的民主政治制度作为其存在的客观条件，另一方面，它要求个体 积极主动地参与到社会公共事务管理中来。从而实现 良性互动和协训发展。 一 一、加强大学生公民意识培养是构建和谐社会的基础工程 大学生是青年群体中较为优秀群体。青年是一个国家发展的未来，民族的希望。大学生是有较大的发展潜 质和富有创新精神的人才资源，他(她)们是建设中国特色卒十会主义，实现中华 民族伟大复兴的生力军，是建设 卒十会主义和谐社会的重要力量。建设丰十会主义和谐卒十会，是中国共产党人对历代志十仁人 “理想”卒十会的思想 的继承，又是在新时代 ，新阶段下马克思主义中国化的最新理论成果之一。要实现构建社会主义