高校新闻编辑角色重构和采编流程再造.pdfVIP

2015年第5期 边疆经济与文化 No．5．2015 ANDCULTURE General．No．137 (总第137期) THEBORDERECONOMY 【校园文化】 高校新闻编辑角色重构和采编旒程再造 杨宝仁8，王成涛a，王晶6 (塔里木大学a．宣传部；b．经济与管理学院，新疆阿拉尔843300) 摘要：随着数字技术与网络技术的迅猛发展，媒介融合已成为传媒业发展不可逆转的必然趋势，改变了高 校新闻嫡辑的媒介生态环境，客观上要求高校传统新闻嫡辑角色重构和粟鳊流程再造。高校新闻编辑应从单纯的 “新闻编制者”转向全方位的“新闻与信息服务提供者”，从单纯的“新闻把关人”转向“新闻解析者”与“公共 论坛主持人”。高校新闻采嫡流程应从单一媒体转变为全媒体．从静态线性转变为多元互动，从传播者本位转变 为受众本位。 关键词：媒介融合；编辑角色重构；编辑流程再造 中图分类号：C,641 文献标志码：A 文章编号：1672-5409(2015)05—0081—03 作为高校传统媒体中新闻“把关人”的编辑，如何与数字化接轨，并在媒介融合趋势下重构角色和再 造采编流程，以满足校园传统媒体的转型诉求和师生获取信息的愿望，真正实现高校新闻报道的使命和担 当，已成为高校新闻工作者亟待解决的新命题。 一、媒介融合 媒介融合已成为传媒业发展中不可逆转的必然趋势，也成为了国际性研究热点与前沿课题。 “媒介融 合”(Media DeSola (1983)一书中提出，认为“各种媒介呈现出多功能一体化 (hhiel p001)在其出版的《自由的科技》 的趋势。”“媒介融合”作为一种正式的学理性概念最早由中国人民大学蔡雯教授予2005年引入中国，指 出“媒介融合是指在以数字技术、网络技术和电子通讯技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的 各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下通过合作、并购和整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、 传播渠道融合和媒介终端融合的过程。”内容融合指报纸、广播、电视、互联网等不同媒介形态在内容上的 融合；渠道融合主要指电信网、广电网和互联网“三网”信息传输渠道的融合；终端融合是指电脑、手机、 电视、广播、电子终端设备、数字终端设备等媒体终端平台的融合。Ill 随着新媒体的强势崛起，媒介生态呈现出多元化发展态势，在学习国际传媒业的先进经验和探索国内 媒体高度融合的发展过程中，我国的媒体行业已经步人了媒介的多元化合作和相互融合的多元传播时代。 报纸、广播、电视与网络媒体之间的融合迈出了媒介融合的第一步，随着国家“三网融合”政策的加快推 进，使得媒介融合这一全新理念首次上升到国家战略层面并进入试点性操作阶段。 媒介融合基于现代信息技术的发展，在技术手段、组织结构、传播载体、表现形式等各方面呈现融合 一体化的趋势，对新闻传播主体、传播对象、传播内容、传播途径等实务产生了强烈冲击，新闻传媒从单 一媒介内容的制作、生产和传播将走向多个媒体互动、整合甚至融合。在媒介融合加速发展的进程中，高 校新闻采编工作的媒介生态环境也发生了重大变化，新闻采编业务正在经历着深刻的变革，高校新闻编辑 角色重构和采编流程再造的意义和价值日益凸显。 二、媒介融合时代高校新闻编辑角色重构 多媒体融合发展使原来单一新闻内容的编辑转变为多形态新闻内容的编辑，高校新闻编辑要从把关人 转变为新闻生产的主导者、沟通者和协调者，由被动走向主动，从幕后走向前台，对新闻生产和传播进行 动态管理，成为全媒体时代的策划人、主持人和把关人。其主要职责就是通过产生流程的设计和控制来实 收稿日期：2015-01．15 基金项目：国家社科基金西部项目(10XXW007) 作者简介：杨宝仁(198l一)，男，宁夏固原人，讲师。硕士，从事思想政治教育研究。 万方数据 现资源整合，利用不同校园媒介的介质差异，促成新闻内容产品升级，延伸新闻生产链和传播价值链，具 体包括新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示。