家庭因素与青少年犯罪的关系研究述评.pdf

心理科学进展 2006 14 3 394~400 Advances in Psychological Science 家庭因素与青少年犯罪的关系研究述评* 北京师范大学发展心理研究所,北京100875 摘 要 关键词 分类号 B844 青少年犯罪是困扰当今世界各国社会治安的 罪 到了七八十年代 社会控制理论重点转向依恋 突出问题[1] 由于青少年处在一个复杂的相互影响 关系对犯罪的影响 认为亲子依恋关系是社会联系 的社会系统网络之中 因此诸多因素会导致其犯罪 中的核心概念 规范 良心或超我的作用都潜在于 行为的发生发展 除了智力 气质等个体保护性与 个体与他人的依恋之中 社会学习理论也是该时期 危险性因素外 家庭的社会经济地位 家庭气氛 另一较有影响的理论 Bandura 认为犯罪行为 特 父母的教养方式 父母的监控等家庭保护性与危险 别是攻击行为 不是与生俱来的 而是后天习得的 性因素 以及同伴和社区的保护性与危险性因素都 结果 观察学习是犯罪心理产生的最重要来源 对青少年犯罪起着重要的影响作用 又由于青少年 Jessor 和 Jessor 1977 提出了问题行为理论 这一犯罪主体的特殊性 家庭因素的影响尤为重要 problem-behavior theory 该理论是一个综合的 [2] 因为家庭是儿童社会化最主要的场所 也是青 心理社会性的发展模型 可用来全面系统地解释青 少年的价值观形成和行为规范习得的基础环境 少年的犯罪行为 该理论包含三个相互影响的心理 有关家庭因素与青少年犯罪关系的研究已有 社会系统 人格系统 知觉到的环境系统和行为系 一百多年的历史 从 20 世纪初期特别是在 统 知觉到的环境系统由边缘环境结构 distal Breckinridge 和Abott 的经典著作 犯罪儿童与家庭 environment structure 和最接近环境结构 proximal 1912 出版之后 许多书籍和文章的主题都与此 environmrnt structure 组成 边缘结构包括知觉到 有关[3] 该领域的相关理论 在不同的阶段和时期 的来自父母的支持和控制 期望和影响 可以看出 也得以确立和发展 由Hirschi 1969 最先提出的 社会控制理论 亲子依恋理论和社会学习理论从不 social control theory 20 60 社会控制理论 在 世纪 同的侧面强调了家庭与青少年犯罪的密切关系 按 年代后期发展迅速 并成为影响最大 被学者们反 照社会控制理论所说 父母的监控是儿童青少年与 复考证的理论 Hirschi 认为个体之所以不犯罪 是 家庭 社会联系的纽带 如果该纽带受到削弱或缺 由于外在环境教养 陶冶和控制的结果 个体在社 失 青少年犯罪的可能性就会增大 亲子依恋对青 会化