安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表.docVIP

安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表 开课单位 法学院 授课教师 葛先园 课程名称 法学的人文精神 开课学期 春学期、秋学期 英文名称 Humanism of Law 上课时间 1-9周 授课对象 各专业研究生 学时/学分 18/1 课程简介（包括开课目的、开课基础与教学要求等）： 该课程的目的在于扩大各专业研究生的视野，提高其对法律及法学所蕴涵的人文精神的感悟能力，把其培养成具有法治意识的高素质人才。 该课程建立在对中国古代及西方各法学流派人文精神评析基础上，不需要学生的具体法律知识背景，惟需要学生具有对研究人文精神的浓厚兴趣。 该课程要求学生系统听课，积极思考，踊跃发言，能就教学内容提出问题或分析问题。课程结束时，要求学生能够提交一篇四千字以上的课程论文。 任课教师教学科研简历 葛先园，男，42岁，副教授，法学博士，主要承担法学硕士生的《宪政原理》、《外国宪法专题》，法律硕士生的《行政法与行政诉讼法专题》，法学本科生的《宪法》、《行政法与行政诉讼法》课程。 科研方面，已在《法律科学》、《苏州大学学报》（哲社版）等期刊发表了《主体间型立法的概念及其意义》、《社会国原则的理论基础》等论文近20篇；参与国家社科基金重大项目1项，主持安徽省社科规划项目1项，安徽省教育厅、江苏省教育厅、苏州大学、安徽财经大学等教研、科研项目多项。 院（部、所）意见： 院（部、所）领导签字： （单位公章） 年 月 日 研究生处审批意见： 负责人签字： 年 月 日 说明：1. 院（部、所）各任职教师开设研究生公共选修课程，须填写本表有关项目，经主管研究生领导签署意见后报研究生处教学管理科审批；2. 我处将组织研究生选课，选课人数生超过20人，将通知正式开课。 安徽财经大学硕士研究生课程教学大纲 课程名称：法学的人文精神 课程名称（英文）：Humanism of Law 授课教师：葛先园 学 时：18 学 分：1 开课学期：春学期、秋学期 课程类别：任选 适用专业：各专业研究生 教学内容： 第一讲 导论 教学目的：理解法学主要是人学；法学具有浓厚的人文精神；法律不是磨平人的个性的“标准工序”；法律在很大程度上就是为了人的尊严存在提供基础。 教学内容：1．研究法学的人文精神的意义。２．按照人文精神侧重点的不同，法学的流派划分。３．各法学流派的发展史是对法学人文精神不同理解的竞争史。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第二讲　中国古代法律的人文精神 教学目的：理解中国是法制文明发达很早的国家；中国古代法律中所蕴含的人文精神堪为世界古代法苑中的一株奇葩，对当前建设中国特色社会主义法治国家是一笔的历史财富。 教学内容：１．“明德慎罚”原则的确立和成熟。２．法律对伦理道德的维护。３．坚持“五听”、限制刑讯的司法程序。４．矜恤老幼妇残，爱惜民命的司法原则。５．对中国古代法律中人文精神的反思。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第三讲　自然法学的人文精神 教学目的：理解西方自然法学派对人性的预设及其思考人类法律现象的特色。 教学内容：１．关注人性是自然法学的首要旨趣。２．自然法学派代表人物对自然人的描述。霍布斯：恐惧的自然人；洛克：合群的自然人；卢梭：激情的自然人。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第四讲　功利主义法学的人文精神 教学目的：理解西方功利主义法学派对人性的预设及其思考人类法律现象的特色。 教学内容：１．功利主义法哲学与俗人假定。２．边沁的法学方法与法学理论。３．密尔的法学方法论与人的自由的论证。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第五讲　哲理法学的人文精神 教学目的：理解西方哲理法学派对人性的预设及其思考人类法律现象的特色。 教学内容：１．哲理法学派概述。２．哲理法学派对人的自由的哲学证立。３．哲理法学派对人的自由的法理演绎。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第六讲　历史法学的人文精神 教学目的：理解西方历史法学派对人性的预设及其思考人类法律现象的特色。 教学内容：１．萨维尼：历史中的民族与法律。２．梅因：进化论的历史法学。 教学方法及特色：主要是讲授法，并在讲授的过程中启迪学生思考，鼓励学生提问。 第七讲　分析实证主义法学的人文精神 教学目的：理解西方分析实证主义法学对人