225线面平行和面面平行复习课(共38).ppt

证法1 7.在棱长为a的正方体ABCD－A1B1C1D1中， M、N、E、F分别是棱A1B1、A1D1、C1D1、B1C1的中点. 求证：(1)E、F、B、D四点共面；（2）面AMN∥面EFBD. 作业：2 1，如图，已知DE//AB，DE=2AB，且F是CD的中点。 求证：AF//平面BCE 8班 8，6班 G 求证：面EFG//面ACD1 6班 证线线平行： 教材62页第6题 四.小结: 1.理解概念,熟悉定理 2.三种语言的转化,三种平行的互推 3. 多角度分析问题 A B C D E F G H M N 线面平行与面面平行复习课 教学目标： 1.理解线面平行与面面平行的概念 2.熟练立体几何三种语言的转化 3.掌握线面平行与面面平行的判定 和性质定理并能熟练应用 4.培养空间想象能力 1.直线与平面的三种位置关系 位置关系 直线a在 平面α内 直线a在平面α外 直线a与平面α相交 直线a与平面α平行 公共点 符号表示 图形表示 有无数个公共 点 有且只有一个 公共点 没有公共点 a?α a∩α＝A a∥α 注：直线和平面相交或平行的情况统称为直线在平面外 α a b 2、直线与平面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. 即：线线平行，则线面平行 3、直线与平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行 a b α β 即：线面平行，则线线平行 特别提示：证明直线和平面的平行通常采用如下两种方法： （1）利用直线和平面平行的判定定理，通过“线线”平行，证得“线面”平行。 （2）利用两平面平行的性质定理，通过“面面”平行，证得“线面”平行。 4.平面与平面平行的判定 判定 文字描述 如果两个平面无公共点，则这两个平面平行 一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行 如果两个平面同时垂直于一条直线，那么这两个平面平行 图形 条件 结论 5.平面与平面平行的性质 性质 文字描述 如果两个平行平面同时和第三平面相交，那么他们的交线平行 如果两个平面平行，那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面 图形 条件 结论 a b α β A 3、平面与平面平行的判定定理：一个平面内两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行. 即：线面平行，则面面平行 4、平面与平面平行的性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行 即：面面平行，则线线平行  (1) 线线平行 线面平行 面面平行 (2) (3) (4) (5) (6) 知识网络结构： 题型1：线线平行的判定与性质 例1： 为三条不重合的直线， 为三个不重合的平面，直线均不在平面内，给出六个命题： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 其中正确的命题是 （ ）。 题型2：线面平行的判定与性质 如图，在直四棱柱 中，底 面 为等腰梯形， ， ， , 分别是棱 的中点，证明： 变式训练：如图所示，在三棱柱 中， ， 求证： 题型3：面面平行的判定与性质 例3.P是 所在平面外一点， 的重心。 （1）求证： （2） 的值。 一.再现性题组： 1.直线和平面平行的条件是: 这条直线和平面内的（） A、任意一条直线都不相交 B、无数条直线不相交 C、一条直线不相交 D、一组直线不相交 2.直线 a ∥平面α，直线 b∥平面α，则a 与 b的位置关系是 . A 平行 B 相交 C 异面