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浅谈农村小学教育现状及对策 焦 剑 (河北省张北县张北镇小学，河北张北076450) [摘要]作为基础教育的农村小学教育在教育中占有很重要的地位，它影响着我国教育事业的整体提升，也影响 着农村的发展。近年来，党和政府对农村教育非常重视，在资金和人员上给予了很大的支持和保障，但相对于城市中的 小学教育，相对于我国经济社会的迅猛发展，农村小学教育仍然是一个短板，需要引起人们对农村小学教育的更多关注。 [关键词]农村小学教育；现状；对策 2007年，在党的十七大报告中提出“教育是民族振兴的基 农村小学师资力量的薄弱。多数老师仍然是“一支粉笔+一张嘴+ 石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构，促进义务教育 一本教科书”的教学方法，这种落后的教学方式，已经满足不了 均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课 现在的学生对于知识的需要，在某种程度上压制了他们对学习 业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村 的兴趣。 教师素质。” 2、对农村小学发展的建议和对策 由此可以看出，党对于我国目前的教育现状有深刻的认识， 2．1多种渠道筹措教育资金。有资金就有条件来投资建设。 看到了农村教育存在的问题。自2003年全国农村教育工作会 就目前农村小学的困窘状况看来，想单纯靠国家政府扶持是远 议召开以来，农村教育就摆在十分重要的位置。加大了资金投 远不够的。要积极挖掘自身的教学特色，吸引社会上的团体，组 入，培训了农村教师队伍，这些措施对于农村教育的发展起到了 织，企业甚至个人要校进行教育投资。有关部门也应该看到城 十分重要的作用。笔者是一名农村小学教师，重点谈谈自己对 乡差距，少给重点学校～些奖励，多给农村的贫困学校一些鼓励。 农村小学教育现状的认识，以及对策措施。 “锦上添花”固然是好事，“雪中送炭”更是可贵。 1、农村小学教育的现状 2．2提高教师素质，完善教师队伍。在聘用教师不要只聘用 1．1小学教育硬件设施不能满足教育发展的需求。目前很语文、数学专业的教师，应当大量吸收文、体、美专业的教师，在 多农村小学教育设施依旧缺乏、落后，教学设施老化问题也非常 教育上真真形成专业化的教育。建立教师定期培训制度，使得 突出，这些情况造成正常的教学活动无法开展，直接影响农村小 教师能够按时得到培训，吸收新知识，学习先进的教育模式，提 学教育的发展。与城市相比，由于农村教育经费有限，农村小学 高自身的工作能力。时刻开阔教师的视野，不断完善优化教师 教学设施很难跟城市的小学比较，许多需求无法满足，大部分农 队伍。建立长效的城乡教师交流制度，使得新鲜的血液不断注 村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备。 入到农村小学的教育中去，已达到取长补短的效果，这对教师素 1．2农村小学师资力量薄弱。在农村小学中，真正的大中专质的提高很有帮助。 毕业生屈指可数，相当一部分是由民办教师转正的，这些教师在 2．3改善人事与管理制度。城乡人才分布不均匀，关键在于 多年的教学中积累的丰富的经验，在工作上任劳任怨，勤勤恳恳， 待遇问题，所以应该特别注意。采取区域内教师同工同酬，优教 为农村小学教育付出的毕生的心血，但由于他们缺乏继续学习 优酬的方式和农村教师晋级等各个方面优厚条件吸引城市优秀 的机会，在现代社会，科学经济飞速发展，由于自己的知识面有 教师到农村任教。以待遇留人，以事业留人。另外，再通过各种 限，有相当一部分人已跟不上教育发展的需要。而且有相当一 渠道扩宽师资来源，增加合格教师数量。达到教师员满后，实行 部分年轻的老师是不甘于在农村长期教学的，总想找机会调到 全员聘用制，采取优教优酬，末位淘汰的措施，充分发挥教师的 城里，在这种情况下，农村小