课堂教学质量评价标准研究.pdfVIP

○ 教育教学研究 年 月号中旬刊 2011 8 课堂教学质量评价标准的研究 杨豪杰 上海杉达学院 上海 （ ， 200000 ） 摘 要 在新的教育教学观念指导下 制订科学的 没有一个统一的尺度 导致评价结论因人而异 具有很大 ： ， ， ， 课堂教学质量评价标准 对改变目前课堂教学质量评价 的主观性 不能很好地对被评对象作出真正的价值判断 ， ， 。 状况具有现实意义 它是建立现代课堂教学质量评价体 二 课堂教学质量评价标准为改进课堂教学管理工 。 （ ） 系的重要一环 也是深化课堂教学改革的重要课题 对 作提供依据 ， ， 。 提高教师教学水平 切实提高课堂教学质量有重要意义 课堂教学质量评价是进行课堂教学质量监控的一个 、 。 关键词 课堂教学质量评价标准 作用 问题 构 重要手段 从某种程度上说 进行课堂教学质量评价其实 ： 。 ， 建原则 以学生为主体 就是一种课堂教学质量管理活动 构建科学的课堂教学 。 质量评价标准 并以此进行课堂教学质量评价 可以为学 ， ， 一 课堂教学质量评价标准的界定 校的教学质量管理提供线索和依据 具体说来 学校可以 、 。 ， 标准 一词 在现代汉语中有两种意思 一是指衡量 根据这些指标体系 制订学校整个教学质量管理的工作 “ ” ， ： ， 事物的准则 二是指事物本身合于准则 可供同类事物比 计划 明确教学质量管理工作的重点和方向 确保学校的 ； ， ， ， 较核对的事物 它是价值的陈述或断语 据此 评价标准 管理工作有条不紊地运行 ，