藏、汉族中师生人格特征比较研究.pdfVIP

维普资讯 2001年第 4期 No4．20OI 第 12卷 民族教育研 究 Voll2 总第49期 JounudofResearchO13EducationforEthEricMiaorities General )·49 师生之 间 · 藏、汉族 中师生人格特征的比较研究 赵 铭锡 刘 暖 (】河北师范大学 教育科学院 ；2河北师范大学 附属民旗学院 ．河北 石家庄 050091 [摘 要 】 用卡特尔16PF测验量袁 ，时河北师范大学附属 民旗学院的藏藏 、汉藏学生进行 了 蒯l试。结果显示 ：藏 、汉族学生的人格特征67％是相 同的；藏 、汉藏学生在聪慧性、恃强性、怀疑性 幻想性、独立性 、怯懦与果断性、创造力因素和在新环境 中的成长能力因素等方面存在差异 ；不 同 的教育背景、生话环境的政变是导致藏 、汉族 中师生人格特征差异 的重要原因。 [关键词 】 藏藏 ； 汉族 ； 中等师范学校学生 ； 人格特征 [中圈分类号】G449．6 [文献标识码 】A [文章编号 】1001 7I78(2o01)O4—0077—05 一 、 研 究 目的 二、研究对象与方法 研究少数民族学生 的人格特征 ，可以为 {一)对象 民族教育因材施教提供心理学依据 ，也可以 河北师范大学附属民族学院的藏 、汉族 为个性心理学、民族心理学的跨文化研究积 学生共 165名 ，其 中藏族学生 84名 (男生 39 累资料。 名 ，女生45名)，汉族学生 81名 (男生 13名 ， 国内已有不少关于少数民族学生人格特 女生 68名)。 征的研究， 其中一些研究分析指出．少数 l二)研究材料 民族大学生 、小学生人格 的形成深受各 民族 本研究使用辽宁教科所 1981年修订的 的自然地理环境、生活方式、风俗习旧、宗教 卡特尔 16种个性因素测验法 ， 对 165名学 信仰、道德思想、文化教育的影响。 生进行团体测试。 人格的形成受多方面因素的影 响，一般 卡特尔 (Raymond．Cattel1)是美 国伊利诺 包括遗传 、环境 、成熟和教育等因素，其 中环 州立大学人格能力测验研究所教授，他根据 境和教育起着重要的作用。研究少数民族学 几十年的系统观察和研究．从众多的人们行 生人格特征，离不开对其生存的环境和所受 为的 “表面特质”中抽 出 16种行为的 “根源特 的教育的分析。本研究致力于比较生活在内 质”，编制 了16种人格因素的测验(见表一)， 地的藏族中师生与汉族中师生的人格特征的 并且广泛应用于人格测评 、人才选拔 、心理咨 差异性和共同性。 询和职业咨询等工作领域 。 [收稿 日期】 2001一叭一15 [作者简介】 赵铭锝(1962一)，女．河北人，河北师范大学教科院讲师； 刘暖(1965一)，女．河北人，河北JlIIf范大学附属民族学院讲师= 维普资讯 表一 卡特尔 16种』、格因素的名称和符号 名称和符号 因素 A B C E F G H I L