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临床健康教育存在问题原因分析及改进措施
论 著 ·管 理 实 践
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临床健康教育存在 问题原因分析及改进措施
环境和设施的使用、病房管理制度、主管 主管护士任责任护士,固定 日班,做好住
白红英 医生/护士、治疗方法、常规检查项 目、用 院患者的健康教育,书写护理病历 ,倒班
473000河南南阳市张仲景医院 药相关知识、护理操作、合理饮食、预防疾 护士在责任护士的指导下负责住院患者
病发生的诱因、自我护理功能锻炼的知晓 的治疗和基础护理工作 。②资金投入
摘 要 目的:了解住院患者健康教育现 率发病率 94%、86%、97%/78%、92%、 和相关资料支持:完善健康教育资料,规
状 ,找出存在的问题,分析原因并提 出相 69% 60% 75 72彩 60 50% 范健康教育处方,制作通俗易懂的知识手
应的对策和建议,以提高护理人员的健康 健康教育方法 :患者对语言沟通、知 册 、宣传 画报等,开展形式多样、内容生
教育能力和患者的健康水平。方法:通过 识手册 、健康教育处方3种健康教育方式 动 、使患者易于并乐于接受的健康教育活
问卷形式,对 100例患者的I临床健康教育 的满意度分别为70%、94%、85%。 动。⑧加强健康教育相关知识培训:可通
情况进行调查分析,评价临床健康教育存 施教护士:患者对施教护士的服务态 过 自学、参加各种学习班、院内培训、专题
在 的问题 ;同时随机抽取 20名护理人 员 度 、相关知识、表达能力、教育方法的满意 讲座等渠道加强相关专业知识的学习,学
就临床健康教育存在 问题的原因进行调 度分别为96%、73%、81%、71%。 习内容包括心理学、伦理学 、营养学、康复
查和探讨。结果:住院患者对用药相关知 学以及公共预防保健等方面的知识。④
识、各项护理操作、预防疾病发生的诱 因、
讨 论 提高医护人员对健康教育的认识:护理人
自我护理功能锻炼的知晓率低 。对 口头
临床健康教育存在问题的原因分析 : 员要充分认识到健康教育的重要性 ,加强
的健康教育方法和施教护士的相关知识、
(1)护理方面问题 :①医护人力资源配备不 与医生的沟通,做到对病情 、用药、各种检
教育方法满意度低 。结论 :临床健康教育
足 :目前张仲景医院护士与床位 比平均 查 目的、目前治疗方案的全面了解,使教
出现问题的原因主要体现在护理、管理和
0.35:1,尚未达到卫生部要求0.4:1的相 育的内容与医生一致 ,建立 良好护患关
患者及家属 3个方面,针对具体情况提 出
关要求 ,护理人员队伍的建设未得到足够 系,增加患者的信任度。⑤运用护理程序
相应改进措施。
的重视 ,不能为患者提供详细系统的健康 制订健康教育路径:医护人员对住院患者
关键词 临床健康教育 存在 问题 改
教育。②护理人员思想认识偏差:责任护 的病情进行评估 ,确定护理问题,制订健
进措施
士把住院患者的健康教育教育作为护士 康教育路径并组织实施,定期进行健康教
doi:10.3969/j.issn.1007—614x.2012.
长布置的一项工作来完成,应付检查,对 育效果评价,所有护士必须按照路径表的
】
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