现代信息技术在散打运动中应用.pdfVIP

考试周刊2008年第27期 现代信息技术在散打运动中的应用 刘云安l 薛怀玉2 (1山东体育学院，山东日照276826；2山东省曹县朝阳中学，山东曹县274400) 擅要：信息技术是是当今时代最为先进、最为前沿的 2．信息技术应用于散打教学的效果 高新技术之一，它在社会各领域都有着广泛的应用，极大地促 2．1激发了学生的学习兴趣．转变了教师角色。 进了各领域的发展。本文对信息技术在散打运动中的开发、研 散打教学和其它课程一样，其教学内容、手段和方法也 制、运用进行论述。旨在为散打运动的教学、训练、比赛履运动 在不断地变化和发展。现代信息技术的应用，弥补了散打理论 队的管理等方面提供一定的参考。 课枯燥、呆板的缺点。特别是散打多媒体课件提供了视觉、听 关键词：信息技术散打应用 觉等多种信息通道，教师可以根据教学需要，随意地获取、处 理和展示散打动作和散打图像，使原来单一的教学过程变得 前言 生动活泼起来。教师借助这种图文并茂的表现方式，生动地描 21世纪是信息技术占主导地位的世纪．信息技术作为一 述各种复杂的、抽象的运动形式。充分展示运动者的时空特 门科学，被誉为促进当今世界发展的最前沿的四大科学(生命 性，并通过简明的分析，帮助学生理解知识。同时。现代信息技 科学、材料科学、信息科学、环境科学)之一。信息技术的发展 术还辅助教师“教”和学生“学”。使教学中教师的角色发生了 与普及极大地促进了社会各领域、各行业的技术进步，促进了 变化，教师不再是学生获取知识的惟一信息源。这对于激发学 社会生产力的迅速提高，加速了全世界的现代化进程。现代信 生学习的兴趣，调动学习的积极性和主动性。挖掘个人潜能有 息技术在体育中的应用也越来越广泛。各体育项目都在运用 着特殊的意义。 现代信息技术进行教学、训练、比赛、科研等。在散打运动中信 2．2用于传授技术动作，提高教学效率。 息技术虽有一定的研究，但是其尚没有充分地发挥作用。本文 传统的散打教学方式是教练用言传身教的方法进行技术 探讨和设想如何在散打项目中合理、充分地应用现代信息技 动作的传授，即口头讲解和身体示范。一个优秀的散打教练员 术．以便为散打运动的更好开展提供一定的借鉴。 同然可以很好地完成教学任务，但是我国目前的散打教练员 1．信息技术概念 的综合素质和学历水平参差不齐．尤其是在基层工作的教练 信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现的获 员有相当一部分学历水平较低，没有受过高等教育。因此培养 取、存储、传输、处理、显示和分配信息的技术。具体来讲．信息 具有良好的技术素质和较高学历水平的散打教练员对运动员 技术主要包括以下几方面技术： 的成才起着至关重要的作用。 1．1感测与识别技术 综合运用信息技术可以开发一套智能化的动作教学系 它的作用是扩展人获取信息的感觉器官功能。它包括信 统，用以改善教学效果。将正确的动作做成三维立体动画。然 息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感 后在计算机上以各种不同角度和速度进行观看．可让学生对 技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感 散打动作有一个非常直观的认识。可以在运动员身上各部位 技术、镆5量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术。更使入 装上传感器，将运动员的动作信息输入计算机．在计算机内合 感知信息的能力得到进一步的加强。 成运动员的动作图像，