关于最值问题的探讨.pdfVIP

2006年第1期 牡丹江教育学院学报 NO．1，2006 OF COLLEGEOFEDUCATION TotalNo．95 (总第95期) JOURNALMUDANJIANG 关于最值问题的探讨 刘 水 中 (严州师范学校，浙江建德311604) [摘要]最值问题是高中阶段的一个很重要的问题，本文主要探讨高中阶段常见的最值问题，以期对高中 数学中知识点的理解、复习起到很好的借鉴作用。 [关键词] 最值；函数；不等式；复数 [中图分类号]G633．6 [文献标识码]A 一、函数中的最值问题 7．一÷≤y2 1．一元二次函数中的最值问题 ． 1 一元二次函数的一般形式为y=ap-4-bx-4-c(a≠0，a， b，cER)，然后根据a的符号来确定最值，此类函数可以先 一ymin2一虿 通过配方为 3．利用判别式来求的最值问题 此类函数最值问题的一个重要前提是函数的定义域是 y—a(x+芸)2+堑专≠ 全体实数。 然后，根据a的符号来确定最值，即 例4 求函数y=晶的最小值 ao，y。一生≠；ao，ymH一堑亭．其中，当a= xER b时，等号成立。在具体应用的时候，一定要注意等号是否 解：由题意聋一x+1一(x一虿1)2+导o 能够取到。 将原函数变形为(y一1)叠一(y～1)x+y=0 (1)定义域为自然定义域的情况 ．．．y≠1 ．．．y—l：J=O 例1求函数y=聋一2x-4-5的最小值。 由判别式大于或等于零得一÷≤y1 分析：这是一个典型的一元二次函数的最值问题，只须 配方即可。 ．：‰=一了1 解：配方得：y=(x—1)2+4，则‰：4 (2)定义域不为自然定义域的情况 4．三角函数中的最值问题 三角函数的最值问题是三角函数基础知识的综合应 例2求函数y一聋一3x+5(xE[一1，1])的最值。 分析：这是给定区问的一元二次函数的最值问题，必须 用，在近几年的高考中是一个重要内容。下面将这类问题 考虑到函数的单调性。 归纳如下： (1)y—asinx-4-bcosx型的函数 解：配方得y=(x一号)-4-音 因为函数在(一o。，÷]上是减函数，所以函数在[一l， 厶 1]上是减函数，此时， y～=(一1)2—3×(一1)-4-5=9， 最大值和最小值。 y自一12—3×l+5=3 解：y2sinx+qr2cosx一2sin(x+詈) 2．利用反函数知识来求的最值问题 此类函数利用原函数的一些已知条件或实际情况来解 一-W兀≤x≤3丌- 题。 例3求y=等署(】》o)的最小值 ．．．一