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第6卷第10期 长春理工大学学报 Vol.6 No. 10 20 11年10月 Journal of Changchun University of Science and Technology Oct. 2011 刍议当代大学生抗挫折教育 陈玉琢 （辽宁对外经贸学院，辽宁大连，116052 ） ［摘 要］ 大学是人生的关键阶段。结合当前时代的特征，通过分析大学生产生挫折的原因，有针对性地提出了抗挫 折教育的措施，为大学生形成良好的心理素质打下坚实的基础。 ［关键词］ 挫折；挫折教育；抗挫折 ［中图分类号］ G64 1 ［文献标识码］ A ［作者简介］ 陈玉琢（1976-），女，硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。 近几年，随着大学教育由精英化教育转为大众化教育，越 （二）生活方面 来越多的80 后、90 后走入大学校园，但随之而来的心理问题 大学生很多都是离开父母在外地求学，对这些平时娇生 也越来越多，很多地方甚至出现了大学生自杀现象，并且有上 惯养的“小公主”、“小少爷”们来说是很大的考验。 升的趋势。试问，这些天之骄子为什么如此漠视生命？ 首先，如何理财的问题。他们平时都是有需要，就伸手朝 据专家分析，导致这种现象的原因主要是大学生的抗挫 父母要，而现在要学会自己花钱。有的父母怕孩子吃苦，就多 折能力较差，不能适应越来越激烈竞争的社会生活。而如何 给钱，结果使得孩子前半个月很风光，后半个月可能要靠吃方 提高大学生抗挫折能力，引导大学生正确面对失败，也给高校 便面度日了。他们当然吃不起这个苦，就要继续朝父母伸手， 思想政治教育和管理者带来了现实的挑战。 一旦父母不给，就接受不了，觉得父母不爱自己了，不关心自 己了，从心理上很难接受，就容易产生低落、郁闷等情绪。 一、挫折和挫折教育 其次，生活能力的问题。许多80 后、90 后在家都是饭来 所谓挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或 张口、衣来伸手，最基本的生活能力都没有。一旦离开父母， 自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满 就不知所措了。而且，面对陌生的环境，老师和同学都不熟悉， 足而产生的障碍。挫折一般在生活中指失败、不顺利的意思。 就更是求救无门了。还有，一些边远地区来的学生，对于城市 挫折既是一种社会现象，又是一种生活现象。俗话说“人生不 的环境、语言、交通等需要一个适应阶段，这也给他们带来一 如意十之八九”，但往往挫折容易导致人抑郁不振，精神萎靡， 些心理上的考验。 甚至产生生理和心理的双重打击，有的可能酿成悲剧。 （三）人际交往方面 挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折， 大学是社会的缩影，但同时也在考验着不同学生的交往 从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识 能力。受社会、环境的影响，青年对于自我的社会地位、在异 的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有 性中的形象越来越在意。他们不断通过彼此的交往，迫切希 必要的。因为人人都有可能遭受挫折，关键是你能不能正确 望获得社会、老师和同学的认可，渴望在同学中找到自己合适 对待挫折，面对你人生中某次失败。大学生也不例外，他们同 的位置。但是，很多学生在人际交往时往往表现出敏感、焦虑 样也有可能遭受挫折。那么如何培养他们正确面对挫折和失 的情绪，有的甚至表现出逃避，自我封闭在自己的小世界里； 败，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观就显得尤为