利用均值不等式求最值的九种技巧【更多资料关注高中学习资料库 】.docVIP

利用均值不等式求最值的九种技巧 您可能更想看… 人教A版高中数学课标实验教科书《不... 第二节 不等式(组) 第一节 一元一次不等式 不等式复习导引 浅谈含参数的不等式问题 不等式考点透析 分类讨论法在解含参数的有理不等式时... 谈不等式证明的几种特殊方法 一元一次不等式复习指南 不等式易错题剖解 　　利用均值（基本）不等式求最值是历年高考的热点内容之一.利用均值不等式所需的条件可概括为“一正、二定、三相等”.当这些条件不完全具备时，就需要一定的技巧，特别是凑“定和”或“定积”的技巧，使其具备.下面谈谈常见的凑“定和”或“定积”的技巧，供同学们参考. 　　一、 添、减项（配常数项） 　　例1 求函数y=3x2+162+x2的最小值. 　　分析 3x2+162+x2是二项“和”的形式，但其“积”的形式不为定值.而12+x2可与x2+2相约，即其积为定积1，因此可以先添、减项6，即y=3x2+6+162+x2-6，再用均值不等式. 　　解 x2+2＞0,y=3x2+162+x2=3(x2+2)+162+x2-6 　　≥23(2+x2)·162+x2-6=83-6, 　　当且仅当3(2+x2)=162+x2，即x2=433-2时,等号成立. 　　所以y的最小值是83-6. 　　评注 为了创造条件利用均值不等式，添项是常用的一种变形技巧;为了保证式子的值不变，添项后一定要再减去同一项. 　　二、 配系数（乘、除项） 　　例2 已知x＞0，y＞0，且满足3x+2y=12，求lgx+lgy的最大值. 　　分析 lgx+lgy=lg(x+y),xy是二项“积”的形式，但不知其“和”的形式x+y是否定值， 　　而已知是3x与2y的和为定值12，故应先配系数，即将xy变形为3x·2y6，再用均值不等式. 　　解 x,y＞0,lgx+lgy=lg(xy)=lg3x·2y6≤lg163x+2y22=lg161222=lg6， 　　当且仅当3x=2y，即x=2，y=3时，等号成立. 　　所以lgx+lgy的最大值是lg6. 　　评注 本题是已知和为定值，要求积的最大值，可逆用均值不等式，即利用ab≤a+b22来解决. 　　三、 裂项 　　例3 已知x＞-1，求函数y=(x+5)(x+2)x+1的最小值. 　　分析 在分子的各因式中分别凑出(x+1)，借助于裂项解决问题. 　　解 x+1＞0,y=[(x+1)+4][(x+1)+1]x+1 　　=(x+1)+4x+1+5 　　≥2(x+1)4x+1+5=9， 　　当且仅当x+1=4x+1，即x=1时，取等号. 　　所以ymin=9. 　　四、 取倒数 　　例4 已知0＜x＜12，求函数y=(x+1)2x(1-2x)的最小值. 　　分析 分母是x与(1-2x)的积，可通过配系数，使它们的和为定值；也可通过配系数，使它们的和为（1+x）(这是解本题时真正需要的).于是通过取倒数即可解决问题. 　　解 由0＜x＜12，得1+x＞0，1-2x＞0. 　　取倒数，得 　　1y=x(1-2x)(1+x)2=13·3x1+x·1-2x1+x 　　≤133x1+x+1-2x1+x22=112， 　　当且仅当3x1+x=1-2x1+x，即x=15时，取等号. 　　故y的最小值是12. 　　五、 平方 　　例5 已知x＞0，y＞0，且2x2+y23=8，求x6+2y2的最大值. 　　分析 条件式中的x与y都是平方式，而所求式中的x是一次式，y是平方式但带根号.初看似乎无从下手，但若把所求式x6+2y2平方，则解题思路豁然开朗，即可利用均值不等式来解决. 　　解 (x6+2y2)2=x2(6+2y2) 　　=3·2x21+y23 　　≤32x2+1+y2322=3922， 　　当且仅当2x2=1+y23，即x=32，y=422时，等号成立. 　　故x6+2y2的最大值是923. 　　评注 本题也可将x纳入根号内，即将所求式化为x2(6+2y2)，先配系数，再运用均值不等式的变式. 　　六、 换元（整体思想） 　　例6 求函数y=x+22x+5的最大值. 　　分析 可先令x+2=t，进行换元，再使分子常数化，然后运用均值不等式来解决. 　　解 令x+2=t，则t≥0，x=t2-2， 　　则y=t2t2+1(t≥0). 　　当t=0时，y=0； 　　当t＞0时，y=12t+1t≤122t·1t=24. 　　当且仅当2t=1t，即t=22时，取等号. 　　所以x=-32时，y取最大值为24. 　　七、 逆用条件 　　例7 已知1x+9y=1(x＞0,y＞0),则x+y的最小值是 . 　　分析