大学生职业生涯规划指导初探.pdf

第16卷第2期 湖南工程学院学报 V01．16．No．2 JoumalofHunanInstituteof Jur地2006 2006年6月 En西neering 大学生职业生涯规划指导初探 邓 奕1，张福2 摘要：从理论和实践上详细论述了大学生职业生涯规划指导的实施过程：认知自我，准确定位；认知 社会，预测未来；目标确立，扬长避短；实施策略，坚定不移；评估修正，日臻完善。同时也探讨了在实施 过程中面临问题的对策。 关键词：大学生；职业生涯；规划指导 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：167l一118l(2006)02—0088—03 1999年开始的高校扩招使我国高等教育在学 人口增长很快，从2002年开始高校毕业生人数急遽 一成立大学生职业生涯规划指导中心 增加，2003年扩招后的首届本科毕业生涌人就业市 场，总量达到212万，2004年毕业生总数达到250从西方高等教育管理的理论和实践来看，很多 万¨J，另据中国青年报报道2005年毕业生总人数为发达国家早已建立了以职业生涯规划指导为中心的 比较完备的就业指导体系，并配备了专家。像美国、 338万，2006年将达到410万，就业形势异常严峻， 而毕业生就业率事关能否吸引到充足的高质量生 加拿大、日本等许多国家，从小学就对学生实施职业 源，是衡量一所大学办学水平的重要指标。要想实 生涯规划指导，培养他们的职业意识。 现学院健康协调的可持续发展，必须把培养学生的 我国在这方面由于受传统观念的影响，目前只 就业能力、创新能力、创业能力作为大学工作的重中 有清华大学、复旦大学、华中科技大学、上海师范大 之重，以高就业率和高素质毕业生提升自己的品牌。 学、湖南师范大学等少数学校开始开设职业生涯规 在这种情况下指导他们进行职业生涯规划，无疑具 划课程，学生从大一开始实行全程职业生涯规划指 有战略意义。 导工程，并取得了良好效果。特别是清华大学开设 职业生涯规划是指通过对主观因素和客观环境 的“大学生职业生涯规划”课程，成为课程预选中最 的研究，制定出最佳职业奋斗目标和职业发展路线， 热门的课程之一。H-我们可以借鉴国内外的一些经 并采取必要措施保证目标实现的动态变化过程。¨1 验，成立大学生职业生涯规划指导中心，从大一开始 它具有前瞻性、可行性的特点。其规划程序主要包 就培养他们的就业能力，创新能力，创业能力。 括认知自我、认知社会、目标确立、实施策略、评估修 正。因此，我院应通过配备专业师资、开设职业生涯 二指导大学生进行职业生涯规划 规划课程、采用个性化指导方式，帮助学生对未来的 职业生涯做出规划，并引导学生为实现职业目标，制 据北森测评、新浪和《中国大学生就业》杂志调 定出大学阶段的总体目标、大学各阶段子目标及行 查显示：超过80％的大学生认为职业生涯规划重要 动时间和行动方案。从而有针对性地让他们积累知 或非常重要，70％以上的大学生表示需要或非常需 识、开发技能，提高综合能力，成为受社会欢迎的高 要职业生涯服务指导¨o，我院的情况也基本如此。 素质人才。 再加上高校扩招后，每年有30％左右的大学生不能 及时找到工作岗位的严峻事实和大学生因缺少职业 规划而频频跳槽的现状，大学生职业生涯规划指导 收稿日期：2005—11—10 作者简介：邓 奕(1975一)，女，湖南洞口入，研究方向：教育与心理学。