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情感飞扬的英语教学.pdf
科技信息 。外语教研o sC氇NCE&TEcHNOL(哪玳FORMAlrl0N2008年第4期
情感飞扬的英语教学
安 艳
【沈阳市金融学校辽宁沈阳 110031)
【摘要】心理学认为,情感是客观事物是否符合人们的需要与愿望。观点而产生的心理体验。它反映的不是客观事物本身,而是具有一定
需要或尾望。观点的主体与客体之间的关系。一般说来,凡能满足人的需要。符合人们的愿望与观点,就使人对之产生肯定的态度和引起满意,
愉快.喜爱,羡慕等积极的内心体验。积极的情感具增力性,能鼓舞人去进行活动,甚至于忘我地去进行拼搏。
【关键词】激情教学方法;兴趣;动机;自信;意志和合作精神
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《英语课程标准》中明确指出:。积极情感如兴趣,动机。自信,意志 强化意志。再次。教师要经常利用教材和现有资源对学生进行思想教
和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。”浓厚的 育。注重培养学生树立远大理想和正确的世界观、人生观。如通过初三
whonever
学习兴趣和强烈的学习动机有利于提高学习效果,较强的信心和坚强 第7单元AmaIl gayeup的教学,使学生认识到坚强的意志
的意志有助于学生克服外语学习中遇到的困难。教师应在教学中,不 对于克服各种困难是极其重要的。使他们认识到人生是美好的,但却
断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为强烈的 充满着艰难与曲折,斗争与矛盾,人就是要在这些矛盾的斗争中磨练
学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习 自己,使自己日趋成熟。只有坚强的意志才能尝到胜利的喜悦。
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