回归分析计量经济学.docVIP

西南科技大学 《计量经济学》实验报告 实验项目名称： 计量经济学实验 指 导 教 师： 实验组成人员： 学习参考用 学 号： 年 级 专 业： 西南科技大学经济管理学院经济系 【实验目的】 1．通过实验课是自己能够了解并深入认识什么是计量经济学，掌握计量经济学的理论与方法。了解和掌握计量经济分析的步骤和方法。同时知道如何在实践中运用计量经济学。使得我们从感性认识上升到理性认识。 2．通过课程实验，利用计量经济学模型定量分析研究经济问题。培养自我的分析问题和解决问题的能力，在学完该课程后，不仅学习了理论知识和计算方法，还能接触到社会实际中有待解决的计量经济问题，并能建立数学模型和求解。 3．通过实验教学培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，能够自己分析数据结果。掌握什么是 4．最重要的就是自己能够有理论认知上升到实践认知。通过自己的理解真切的感受经济现象的变动。 【实验要求】 1．要求我们了解和熟悉计量经济学的基本知识，为具体操作做好知识准备。 2．要求我们熟悉什么是计量经济，如何利用计量分析，他们各自的分类又有什么，为具体操作做好知识准备。 3．要求我们利用计量经济学软件，按实际操作规范和流程进行操作处理，培养自己的动手操作能力。培养自己EViews熟悉程度。 4．能够正确运用软件，能够看懂软件中给出的数据所代表的意义。能够了解理论、数据与实际之间的某些相关性。 3、对于外界条件的变化，具有一定的分析解决问题的能力。 【实验原理】 EViews3.1软件 普通最小二乘法、拟合优度的判定、t检验等 利用教材《计量经济学实验教程》以及老师提供的数据 【实验内容】 创建工作文件； 利用并建立家庭书刊消费的计量经济学模型利用样本数据估计模型的参数 检验户主受教育年数对家庭书刊消费是否有显著影响 分析所估计模型的经济意义和作用EViews3.1文件； 利用“家庭书刊消费检验户主受教育年数对家庭书刊消费(1)建立深圳地方预算内财政收入对GDP的回归模型；。 (2)估计所建立模型的参数，解释斜率系数的经济意义； (3)对回归结果进行检验； (4)若是2005年年的国内生产总值为3600亿元，确定2005年财政收入的预测值。 二、实验步骤： 1.建立EViews3.1实验文件 在主菜单上依次点击File/New/Work file，选择annual（年度） 2.输入Y、X、T的数据 在EViews软件的命令窗口键入DATA命令，命令格式为：： 输入：DATA Y X Ls y c x/ok 后，出现Forecast 3.制图x与y的变化图形： 所以根据地方预算内财政收入（Y）和GDP的关系近似直线关系，可建立线性回归模型： 4.输入命令：genr e=resid 根据EViews估计其参数结果为： (4.16179) (0.003867) T = (-0.867692) (34.80013) R2=0.99181 F=1211.049 经检验说明,GDP对地方财政收入确有显著影响。R2=0.99181，说明GDP解释了地方财政收入变动的99%，模型拟合程度较好。 所以当GDP 每增长一亿元，地方财政平均收入将增长0.134582亿元。 5.回归检验——回归参数的显著性检验： 显著性检验水平： 查找自由度为n-k的 有上不检验中得出 所以： 即为34.80013 所以在其他解释变量不变的情况下，解释变量x对应变量y的影响是显著的 6. 若是2005年年的国内生产总值为3600亿元，确定2005年财政收入的预测值。 2005年的预测值，单位：亿元 利用软件预测2005年结果 先设2002——2004年的x=NA y=NA 然后再预测y值，产生yf 则480.8830亿元 【实验总结】 熟悉了EViews3.1软件的运行环境； 利用所给的数据建立所需的文件、参数等； 运用数据进行经济意义分析，了解计量实验在现实中的运用； 学会了如何建立文件、如何使用软件； 回归分析，建立图表等。 从计量经济学的实验中，我学会了如何将课本中的公式运用在软件中，知道了软件中每一部分数据所代表的意义，总之就是从认识到实践，再从实践到认识，深刻了书中要点，学习收获颇多。