护理系本科生临床实习评价方法的探讨.pdf

技能培养的倾向。 学技术发展到今天，合作研究在科技活动和科技成 另外，加强人文科学教育，实现科学精神与人 果中的比重越来越大，没有良好的合作态度将难取 文精神的现代融合已成为世界各国教育的大趋势。 得创造的成功。另外，在科技活动过程中学会与他 哈佛大学规定：文理科学生都必须学习由文学艺术、 人合作，学会甘当配角与助手，学会听取不同意见， 历史研究、社会分析、伦理道德研究、科学和外国 学会与人交往的艺术等，已成为衡量一个人良好心 文化等五个人文学科领域的课程。口j通过文学、艺术、 理素质的重要尺度。 哲学、历史、伦理道德等课程的学习研究，从而实现 3．4努力提高护理人才的计算机能力和外语水平， 人与自然、人与社会的和谐发展，使自己真正成为具 实现护理科学与国际接轨 有人文素质和科学素质的人，成为人性丰满的人。 熟练掌握计算机基本知识和基本机能，灵活运 3．3以开展科技活动为基础，培养积极进取的开拓 用_l、-j或多门外语是2l世纪人才必备的基本素质。 创新精神和团结协作精神 只有掌握了一定的计算机能力和外语水平才能在日 积极向上、不断进取的开拓创新精神是现代社 益发达的高科技面前得心应手，同时瞄准世界科学 会对人才优良心理品质的基本要求，也是现代护理 发展前沿。目前我国护理科学与世界发展水平还存 人才应具备的基本素质。护理学作为一门新兴的学 在着明显的差距，这就要求我们在护理本科教育过 科体系还有许多尚未探索的领域有待进一步去开拓， 程中重视外语和计算机的教育，增加学习计算机和 这就要求护理工作者在本职岗位上不墨守成规、抱 外语的课时．使她们尽快找到与国际学术水平接轨 残守缺，积极探索，敢于和善于发现问题，并运用 的金钥匙。 已有的知识开拓新的知识领域，发明新的概念、方 参考文献 法和理论。同时，善于吸收国内外最新的理论和科 1 丁人．护士素质修养．北京：人民军医出版社 技成果，促进护理科学向更高的方向发展。 ．1992．30 另一方面，在科技创新活动过程中，要加强团 2叶利军．经济全球化与中医药学生的素质教育． 结协作精神的培养。这是现代科技创造的要求。科 长沙：湖南医科大学学报，2001，1：74—77 护理系本科生临床实习评价方法的探讨 曾淑贤 摘要对目前的护理本科生临床实习的评价方法提出质疑，并提出改革建议。认为现行的临床实习方法尽管 能对学生的基本技能及护理理论知识进行好的评价，但不适应开展整体护理的需要。改革的着眼点在于提出 一种切实可行的评价方法，以客观地反映学生的实习情况，以适应时代发展对高等护理人员提出的期望和要 求。 关键词护理本科；临床实习；评价方法 我国高等护理教育起步较晚，I临床教学的大部 1 传统的护理本科生临床实习的评价存在的问题 分工作均由高年资护士承担，她们现在的知识结构 目前Il缶床上普遍运用的评价方法是在中等教育 和水平已不能满足本科护生的学习要求，在临床带 体制下制定的评价方法。这种评价方法一般包括18 教实习时，仍采用传统的带教方式。教学重点放在 个项目，分别是：着装、尊敬师长、劳动纪律、服 基础护理操作方面，而护生在课堂上所学的护理理 从分配、协作精神、本班职责、生活护理、物品处 论、护理新知识和新业务并没有在临床上得到运用。 理、无菌操作、心理护理、口头交班、记录书写、 在带教老师的认识能力不高的情况下，她们在评价 护理效果评价、操作准确熟练、理论提问、收集资 护理本科生临床实习时就只能停留在对基础护理操 料