Web2.0环境下大学图书馆信息共享空间的构建.pdfVIP

图书馆学刊 2011年第6期 TUSHUGUANXUEKAN No．6，20ll Web2．0环境下大学图书馆信息-7H-子旨空间的构建 尹爱兰 陈代春 2 (1．华南农业大学经济管理学院资料室，广东 广州 510640；2．湘潭大学图书馆，湖南 湘潭 411105) 摘【 要]Web2．0是互联网发展史上的新标志，它使得用户成为网络的真正主体；而大学图书馆信息共享空间代表 了图书馆服务以人为本、以读者为中心的发展方向。在web2．0环境下构建大学图书馆信息共享空间显示出其巨大的 优势，在此基础上提 出了构建策略。 关【键词]Web2．0 大学图书馆信息共享空间 发展优势 构建策略 分【类号]G258．6 web2．0与信息共享空间都是在新技术和新理念飞速发 建，进而创建出全新的内容，极大地丰富了各种数据的搭配 展过程中出现的，他们是信息技术 日新月异和信息用户需求 组合 ，使用户可以从不同角度了解其想获得的信息。 提升的产物。图书馆界的专家和学者越来越关注如何利用 1．2 国内外信息共享空间的发展概述 web2．0和信息共享空间来提高信息服务水平，满足渎者的信 信息共享空间起源于2O世纪9O年代初期的美国，现已成 息需求。因此，研究Web2．0环境下大学图书馆信息共享空间 为大学图书馆最重要的发展方向之一。自第一个信息共享空 的构建是我们当前的重要课题。 间(InformationCommons，IC)于1992年8月在美 国爱荷华大学 图书馆开放以来，这种支持开放获取，以培育读者信息素养 1 Web2．0与信息共享空间概述 和促进读者学习、交流、协作及研究为 目标的全新服务模式， 1．1 Web2．0环境概念及特点 便在北美及世界其他许多国家或地区相继诞生和流行起来。 web2．0是互联网的一次理念和技术体系的升级换代，由 信息共享空间既是一种新型的物理设施或空间，也是一 原来的自上而下、由少数资源控制者集中控制主导的互联网 种独特的识别 、查询和获取信息的在线环境，更是一种新型 体系转变为 自下而上的由广大信息用户集体智慧和力量主 的服务模式。其主要 目的是提供一站式信息服务 ，培养大学 导的互联网体系。它的一个关键原则是：用户越多，服务越 生的信息素养，方便共同学习和研究。 好。web2．O技术主要包括：博客(B1og)、RSS、百科全书(Wiki)、 美国北卡罗莱纳大学图书馆前Ic负责人比格 (Beagle)给 威客、网摘 、社会网络 (SNS)、P2P、即时信息 (IM)等fl1。 出了 “信息共享空间”的两种截然不同的概念 ：①一种独特的 严格地说，Web2．0是使用并不具有革命性的技术手段来 在线环境 。在该环境下，用户通过图形用户界面可以获得多 承载革命性的信息传播方式，所 以它并不产生和依赖于革命 种数字服务，通过安装在网络工作站上的搜索引擎可以同时 性的技术，但它不能离开技术上的支持。具备以上条件的网 检索馆藏的和其他的数字资源。此类信息共享空间实际上是 络服务，至少同时实现3种功能：①网站应该能够让用户把数 一 个具有复杂的搜索 、帮助和获取搜索结果功能的综合网 据在网站系统内外 自由存取 ；②用户在网站系统内拥有 自己 站。②一种新型的物理设施或空间，能够在整合数字环境下 的数据；③完全基于Web，所有的功能都能透过浏览器完成。 管理工作空问和提供服务，这种空间可以是图书馆的一个部 功能可以决定其实现技术 ，归结起来 ，web2．0具有 以下 门、一个楼层或独立的物理设施 ，它构成一种新 的信息环境 ， 特点：①以人为本的思想，即以信息用户为中心组织数据 ， 并在第一种模式基础上增加了图书馆员等的服务。2[1 鼓励用户参与，加强用