“诗可以群”命题研究现状与反思——以20世纪以来大陆地区为中心.pdfVIP

广东技术师范学院学报(社会科学) 2015年第1期 of Normal Journal GuangdongPolytechnicUniversity No．1，2015 “诗可以群命题研究现状与反思 ——以20世纪以来大陆地区为中心 袁 劲 (武汉大学文学院，湖北武汉430072) 摘 要：20世纪以来大陆“诗可以群”命题研究可分为四个时期：在准备期。“礼”一“理”一“情”所 勾勒的对“群”字内涵的挖掘，以及从学习延伸至创作与欣赏的适用外延之拓展。为此后研究奠定了基 础；“诗可以群”由伦理功能说向文学价值说转向是发生期相关研究的主线；发展期内的研究虽受意识 形态的束缚，却成功发掘出“孔子一钟嵘一黄宗羲一王夫之”的文论史脉络：而立足于传统治学路数的 稳步推进、借鉴西方理论的快步跟进，以及向其他学科渗透的大步跃进．共同构成研究深入期的显著特 色。鉴于现有研究成果忽视“文本小语境”“海外新视角”与“框架整体性”之不足．从话语建构角度重新 解读这一古老诗学命题的初步设想亦可提出。 关键词：“诗可以群”；四个时期；中国大陆；话语建构 中图分类号：I206．09 文献标识码：A 孑L子论诗有“兴观群怨”之说①。从四个方面 成部分，“诗可以群”理应受到应有的重视，而围 概括了《诗经》的社会与情感功能。这一命题对 绕着“诗可以群”的相关研究成果也需要适时的 后世的经学与文学产生了深远影响。但又因其 整理。有鉴于此，本文将结合不同时期“诗可以 语焉不详．遂为历代学者留下了丰富的阐释空 群”命题的研究状况及相应特色。试以时间为序 间。自孔子始，经孑L安国、朱熹、王夫之，到杨树 分四阶段述之。 达，再到众多当代学者，言说者代不乏人。他们 一、20世纪前：“诗可以群” 或是将“诗可以兴、观、群、怨”视作整体，统一论 研究准备期 述；或是析出“诗可以兴”“诗可以观”“诗可以 群”“诗可以怨”分开释义。就后者而言，四个分 坦率地讲。“诗可以群”在这一时期并没有 命题在学术史上的受重视程度亦不尽相同：围 取得现代意义上的研究成果。但不可否认。集中 绕着“兴”“观”“怨”的学术论文和专著已颇具规 于论语学著作中的历代注释和以钟嵘、王夫之 模②；相形之下，有关“群”的探讨却略显不足。不 等为代表的古典文学批评理论，已为后世学者 过，研究成果的数量并不能简单地等同于质量。 提供了基础性的文献资料与思路启发．这也正 一方面。数量有限表明“诗可以群”似乎尚未受 是现代研究得以展开的前提。因此，我们可以将 到学者的足够重视：另一方面．在这有限的研究 20世纪前称作“诗可以群”研究的准备期．并在 成果中亦不乏从文献学、诗学、哲学、社会学等 粗略爬梳后大致理出这一时期的两条主线。即 不同角度提出的创见。作为孑L子诗论的重要组 历代《论语》注释中的内涵挖掘与文学批评理论 收稿日期：2014—08—26 作者简介：袁劲(1989一)，男，山东枣庄人，武汉大学2014级博士研究生。研究方向：中国文学批评史。 ①《论语·阳货》载孔子教导弟子时有言：“小子何莫学夫诗?诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事 君；多识于草木鸟兽之名。” 大学出版社2010年版)，等等。 万方数据 ·46· 袁 劲：“诗可以群”命题研究现状与反思 第l期 中的外延拓展。 之说以“嘉会”和“离群”为诗歌产生之因，开始把 (一)内涵挖掘：历代《论语》注释中的“诗可 孑L子的“《诗》可以群”扩