有效监控学生物理课外作业的策略研究.pdfVIP

理论创新 2010-1 有效监控学生物理课外作业的策略研究 谢从全 一、研究背景 ： 习时间。 我校是地处城郊的一所农村初中，随着城市化进程，外来人口· 我们还发现，有70．5％的同学每天的睡眠时间少于9小时， 急剧增加，现有设施远不能满足学生人数的增长，大多数班级学生： 40．6％的同学在8小时以下。科学研究显示。中学生每天的睡眠时 1．日j最少也应保’征在8小时以上。如果前一天晚卜．睡眠不足，第二 数均在60人以上，同时又是“5．12”汶川大地震重灾区，一些硬件· 设施严重受损，学生全部由寄宿改为走读，在校时间缩短，原来大： 天上课必然会打瞌睡，从而影响学习效率。所以，希望老师们能适 量的课内作业变为家庭作业，缺少了老师的辅导，学生完成作业的： 当体谅一下这些莘莘学子的苦处，少布置些作业。 质壁参差不齐，严重影响了教学的进程。部分学生对课后作业多： 凼此，在调查的数据信息显示和众多同学的呼声中，我们得出 有怨气，要求减负。究竟课后作业多少合适，怎样有效监控‘j管理，：结论：课后作业应尽繁少而精，不搞题海战术，而足精选一些典型 值得探泔。我们决定从同学们的课后作业情况人手展开调查研究，： 的题目，让他们体会其精要之处，删除那些重复多遍的同类型题 找出合硼解决的办法。 目，适当提高题目难度，同时布置一些小制作、小发明等实践型作 二、方法 业，培养学生学习物理的兴趣和动手能力。 我们首先对初二年级中的5个班发放了320份问卷调查表。： 2．学习之余的安排 努力渎书同然重要，但在这竞争激烈、复杂多变的社会中，如 收回了314份(其中优生63份，中等生173份，后进生78份)。我· 果只是埋头苦读，而不融入社会，体验各种人际关系，学习为人处 们对这314份问卷调查表进行综合分析，以求对课后作业对于学： 习的作用及影响碍出结论。 世的方法，最终只会成为一个不折不扣的书呆子，而所学知识也不 三、调查分析 · ： 一定能适用于现实生活。身体是人生的本钱，如果不锻炼好身体， 也没有本钱投人学习，反而得不偿失。 1．作业的数馈及其难易程度 不同的学生对作业总有着不同的看法，作业的数量和难易程： 下面就来看看同学们在学习之余足如何安排的。从调查中 得知： 度也影响着完成作业的质量，最终影响到学生的成绩。究竟大家： 有81．4％的同学花2小时以内的时间在上学放学的路一卜或与 是怎么看的呢?调查数据如下： ： 伙伴玩耍； (单位：人) 有77．9％的同学花l小时左右的时间看电视； 认为课后作业 希掣课后作业 希絮课后作业 有83．2％的同学花1小时左右的时问看课外书籍，其中大部 很 较 适 较 很 很 较 适 较 很 很 较 适 较 很 分为文学和杂志； 基 多 多 由 少 少 多 多 I轴 少 少 难 难 中 易 易 有24．6％的同学花1小时左右的时间．}：网，查阅资料的仅占 优