破解中考题里的多边形周长最短问题之简便方法.docVIP

两点之间线段最短 ??教学目标：“两点之间，线段最短”使用。 重难点：探究拓展问题 　1、小猫看见鱼，小狗看见骨头后会怎样运动？ 2、蚂蚁爬行路线最短问题。一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？结论？ 3、对蚂蚁爬行最短问题的再思考：如果蚂蚁在长方体的一个顶点上，如果蚂蚁在圆柱上？如何解？ 《关于最短路径思考》 “两点之间，线段最短”这个数学公理的八个字蕴涵着许多奥妙，将它扩展、延伸可得到一个最短路径问题、即求连接A、B两点的线段中哪一条最短。 当A、B在同一平面内时，即使是从北京到天津，我们也可以轻松地利用“两点之间，线段最短”得出线段AB是A、B两点间的最短路径（如图1-1）。 图1-1 有人会说：“这也太简单了！”别着急，请看下面这道题（如图2-1）： ? 图2-1 有一位将军骑着马要从A地走到B地，但途中要到水边喂马喝一次水，则将军怎样走最近。乍一看似乎无从下手。观察发现可用“两点之间，线段最短”来解，方法：做B点与河面的对称点B＇,连接AB＇，可得到马喝水的地方C。 再连接CB得到这道题的解A→C→B。这就是著名的“将军饮马”问题。不信的话你可以在河边任意取一点C＇连接AC＇和C＇B，比较一下就知道了。明白了！ 刚才的平面问题，接下来看看立体图形问题（如图3-1）。 图3-1 求点A到点C＇的最短路径是那一条。此时已不在同一平面内，不能直接利用公理解决问题。此时，就要利用数学中的转化思想，把立体图形转化成平面图形来研究（如图3-2）。 图3-2 从而得到两条最短路径：A→BC→C＇和A→CD→C＇。同理，共可得6条最短路径(如图3-345)。 图3-3? ??图3-4??? ???? 　图3-5 分别为：A→BC→C＇、A→CD→C＇、A→DD＇→C＇、A→BB＇→C＇、A→A＇D＇→C＇、A→A＇B＇→C＇。 那长方体的最短路径呢？ 我们来看一下这题（如图4-1） 图4-1 从A到C＇，怎样走最近？从上题可知有六条最短路径，但此题与上题略有不同──长方体各面不相等，因此我们需比较那条路径最短。观察发现这六条路径，两两长度相等，即只比较这三条路径谁更短就可以了（如图4-23）。 图4-2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图4-3 解：设长方体长、宽、高分别为x、y、z（z＜y＜x）依题意，得： ①= ②= ③= ∵ 2xy＞2xz＞2yz ∴①＜②＜③即走第1条路径最短。 得到从A到C＇的路径中从A→BB＇→C＇和A→DD＇→C＇最长，A→DC→C＇最短，（若要求不经过A＇B＇C＇D＇和ABCD两面？）。 平面里的情况是这样，在曲面里呢？（如图5-1），从A到B，怎样走最近呢？与前两题相同，把圆柱体展开（如图5-2），此时，只有A点位于园与长方形的交界处时，才是最短路径，且只有一条最短路径AB。 　　　　　　　　图5-1　　　　　　　　　　　　　　 图5-2 从上面几题可以看出立体图形中的最短路径问题，都可先把立题图形转化成平面图形再思考。而且得出正方体有6条最短路径；长方体有2条最短路径；圆柱有1条最短路径。 再探究与再思考： ★问题一：已知，A，B在直线L的两侧，在L上求一点，使得PA+PB最小。（如图所示） ??? 解：根据两点之间线段最短的基本概念，只用连接AB即可轻松的得到答案。如图所示。线段AB与直线L的交点，就是题目要求的点P。 总结：十分简单却是本类难题的基础， ★问题二：已知，A，B在直线L的同一侧，在L上求一点，使得PA+PB最小。（如图所示） ? 解：首先，作点B关于L的对称点B＇，（如图所示），因为OB＇=OB,∠BOP=∠B＇OP，OP=OP，所以△OPB≌△OPB＇。所以PB=PB＇。因此，求AP+BP就相当于求AP+PB＇。这样，复杂的问题便通过转化变得简单，成了探究问题一。因此只用连接AB＇即可，与直线L的交点，就是题目要求的点P。 结论：把以上的结论当作一个模块牢记下来，成为自己解题的方法之一。 ★问题三：A是锐角∠MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小。(如图所示) ?????? 解：利用探究问题二的结论，作A关于OM的对称点D，再作A关于ON的对称点E。连接DE（如图所示），据上题铺垫，我们可得，AB=BD，AC=CE，又因为D，B，C，E在一条直线上，所以，这时的周长是最短的。 总结：本题可总结为“三角形的一点决定”。下面我们看一看四边形一边确定。 ★问题四：AB是锐角∠MON内部的一条线段，在角MON的两边OM，ON上各取一点C，D组成四边形，使四边形周长最小。（如图所示）? ??? 解：有了上一题的铺垫，本题似