培养大学生正确的消费观.pdfVIP

· 186· 科教文化 培养大学生正确的消费观 许 斌 (商丘师范学院体育学院，河南 商丘 476000) 摘 要：大学生是一个特殊的消费群体，对于消费有着 自己的特点，消费观上也存在着许多的问题。引导大学生树立正确消费的方式 和方法，增强大学生自身的社会责任感，构建合理高雅的消费方式，培养大学生以勤俭节约为中心的消费观念。 关键词：大学生；培养；消费观 消费是社会再生产的重要环节，是经济与生活领域进行沟通交换 突发事情，因手头没有足够的备用金而一筹莫展，经常是前松后紧，甚 的桥梁，是经济、文化 以及社会等生活的连接点。随着近几年来高等学 至有些同学需要回家时还要向别人借回家的路费。 校的不断扩招，大学生消费已经成为不容忽视的群体。深人研究大学生 2加强大学生消费观的培养 独特的消费心理及特．点，帮助大学生树立正确合理的消费观念以及合 2．1培养大学生树立艰苦奋斗、勤俭节约消费意识。培养大学生树 理的生活方式，从而塑造大学生积极的人生观和价值观。 立艰苦奋斗、勤俭节约消费意识，在消费实践中必须让大学生克服不 自 1大学生消费存在的误区 量力、盲 目追潮、大手大脚、无端浪费等毛病。让大学生分清什么是合理 1．1人情消费。大学生的人际关系类型丰富多样，如同学过生 日、当 消费，什么是盲 目攀 比。根据自己的经济实际，让大学生将消费额度细 上学生干部、入党、评上奖学金、参加比赛获奖、勤工俭学发工资都要请 分化，生活、学习以及文化娱乐上大概确定一个限度，克服无原则地赶 客，否则便被视为不够交，不上路。典型的就是下馆子吃一顿，开销少则 时髦，追新潮的毛病。根据不同时期成长发展的需要安排合理的消费构 几十元，多则数百元。有些大学生说：“与同学一起到校外吃饭，就是吃 成，努力把 自己培养为具有 自信强、具有社会能力，有责任心的人。 的一种交流氛围。”由此可见就餐消费已超出了填饱肚子的范畴。要发 2．2加强大学生理财能力。大学生多数是在上了大学以后才开始独 展和延续这些人际关系，不得不以人际人情消费为依托。 立生活，因此在理财方面没有经验。大学时代是理财的起步阶段，也是 人隋消费的另一项支出是恋爱支出。在大学校园里大学生恋爱也 学习理财的黄金时期。所 以在平时的学习生活中，要加强培养大学生的 是比较普遍存在的现象，有些男生为追求女生，把化妆品、零食、鲜花当 理财能力，帮助大学生更好地花费 自己的每一分钱。在实际生活中，教 成 “攻心”的武器。恋人过生Et、情人节都要相互送礼物，带女友外出游 会大学生学会制定每月的消费计划、进行消费记账等方法，促进他们 日 玩使消费大增，一位男生说：“出门挤公共汽车多掉价。”在人情消费支 常生活的合理开支，理智消费，把钱花在刀刃上。增强大学生在消费过 出方面，绝大数大学生表现得较为冲动和盲 目。 程中的辨别能力、评价能力以及 自我管理能力，从而避免在消费过程中 1．2攀比消费。攀比不是比学习、比勤奋、比文化素质，而是比吃、比 的冲动消费和结构不合理等，增强消费过程中的计划性和合理性。 穿、比打扮。大学生的自制能力有很多欠缺的地方，对于花钱的控制能 2．3强化对大学生的感恩教育。自1998年高校扩招以来，尤其是伴 力还比较薄弱，造成大学生无 目的乱花钱，与同学进行攀比。攀比消费 随而来的自费上学和 自主择业，使大学的门槛相对降低，学费剧增，而 是，t、人为了与他人比高低而不顾实际需要及家庭经济实力超过 自身实 大学生的自觉生『和竞争意识反而降低了，从而形成了家长望子成龙与 际消费能力的消费行为，有些大学生认为消费档次越高就越有面子。有 学生满不在乎；学生追求潇洒与父母勤俭持家的强烈反差。在这种情况 很多来 自农村的学生为了满足自己的虚荣心和顾及 自己的脸面，还有 下，高校要引导学生正确认识 自己，体谅父母的艰辛，感受祖国对他们 一 部分来 自城市的学生不敢正视 自己较贫困的现状，产生的自卑心理 的殷切希望，从内心深处认识 自己所肩负的使命和责任，从而在消费方 得不到解决。这些学生为了能在服装上能和其他同学看齐节省食