多元化创新型人才培养中“分析化学”课程体系与内容建设.pdfVIP

2011年10月 湖南师范大学自然科学学报 v01．34 笙：!堂兰查I童L 1涮“Nat戚sdeIlce篓Hunan __I—l_————-一 多元化创新型人才培养中“分析化学 课程体系和内容建设 马铭‘，尹笃林，谢青季，谭 亮，方正法，唐浩，肖小明，钟文周 (湖南师范大学化学化工学院。中国长沙410081) 擒要论文对多元化创新型人才培养中。分析化学”课程体系和内容建设开展了研究，从改革和完善分析化 学课程体系和分析化学课程内容两个方面提出了建设构想． 关键词创新型人才；分析化学；课程体系和内容 中圈分类号G64 文献标识码A 文章编号1000-2537(2011)ZI-0062-03 theCurriculumandContentof Constructionon System Analytical I nnovativeTalentCultivation inDiversified Chemistry Du—lin，XIEQi,,94i，TANLiang，FANGZh已ng-fa， MA肘垤’，YIN Wen-zhou TANG跏，XIAO藏∞一腕略，ZHONG of andChemical 410081，China) (CollegeChemistry Erl亭I嘲西IIg，Hu咖NonmlUnivemity。ClIa啦a andcontentof indiversifiedinnovative AbstractConstructiononthecurriculum system analyticalchemistry in the and talentcultivationWaSstudied．Theconstruction and curriculum con- strategy perfecting system reforming lentof WaS analy’ticalchemistrydeveloped． innovative andcontent words Key talent；analyticalchemistry；curriculumsystem 创新型人才是指能够独立思考，具有创新意识、创新精神、创新思维并能创造性地分析问题、解决问题的 人才nJ．随着科学技术的飞速发展和知识爆炸时代的到来，培养时代需要的高素质创新人才已经成为世界 各国高等教育一项重要的战略任务． 与国外相比，我国的创新教育无论在学术思想、教育理念，还是在办学模式、教育体制方面都存在不足． 长期以来，由于受苏联教育模式的影响，我国的高等教育强化专业教育，注重知识的传授。而忽视了对学生潜 能、实践能力和创新能力的培养，采用教师为主体的灌输式教育，抑制了学生在学习活动中积极性、主动性和 创造性的发挥m1． 因此，如何提高大学生的创新素质，构建有利于创新型人才培养的课程体系和内容，缩小我国同西方发