拼出漂亮版面说课稿.ppt

* 南海区教育局编制的小学四年级信息技术教材 1、教学内容 南海区教育局编制的小学信息技术教材，四年级第21课“拼出漂亮 版面” 2、本课在教材中的地位 一个报刊是否美观，版面起着十分重要的作用，学生们通过以前学习，已经熟悉鼠标操作，并具有一定的画图能力，能在“画图”程序中利用颜料桶为图形填充颜色，并曾多次使用过“选定”的操作，初步熟悉word的一些基本操作。在此基础上，学生通过本课的学习，运用Word的“自选图”，拼出各种各样有特色的版面，既培养了学生的创新能力，也为后面的报刊制作作好了铺垫。 3、设计意图 兴趣是最好的老师，本节课我利用两幅电子报刊作出比较，让学生觉得加上漂亮版面的电子报刊更有吸引力，从而激发学生的学习兴趣，引入本课的内容。 在教学课本范例时，通过比赛的形式，让学生在竞赛中认识一个清晰的拼图制作过程：“找出图形→ 画出图形→填充颜色→调整图形叠放次序→组合图形”让学生在制作这样一个样例后，能从中学会多种操作，之后学生就可以运用所学自由创作了。 在学生自由创作后，进行作品欣赏，让能力较好的学生从中受到启发，激发他们的创作灵感。 小论坛中通过这样的一个反面教材引导学生如何去关心集体并培养学生的个人奉献精神。 4、教学目标 【知识与技能】 ⑴利用自选图形拼图。 ⑵图形的旋转操作。 ⑶为图形填充颜色。 ⑷图形的叠放次序。 ⑸图形的组合。 【过程与方法】综合运用所学操作拼出版面。 【情感态度与价值观】 培养学生的美感，让他们追求美、创作美。 5、教学重点、难点 【教学重点】 ⑴利用自选图形拼图。 ⑵图形的旋转操作。 ⑶为图形填充颜色。 ⑷图形的叠放次序。 ⑸图形的组合。 【教学难点】⑴图形的旋转操作。 ⑵为图形填充“双色”。 ⑶一次“选定”多个图形。 6、创新点 本节课最大的创新点是让学生在竞赛游戏中，利用书本，以学生自主探索为主，小组合作为辅，结合任务驱动法让学生自主探索中解决学习目标，学习重难点。 四大环节 一 创设情景，激发兴趣。 二 自主探究，讨论交流。 三 拓展思维，综合运用。 四 创新展示，归纳总结。 三、说学法 结合新课改要求，本课的学法是： 探究——合作——创新。 四、说教学过程： 1 创设情景，激发兴趣。 2 自主探究，讨论交流。 上图含有爆炸形、__________和新月形三种图形。 圆形 1、找图形 四、说教学过程： 2、拼图比赛 ①、拼出图形 ②、给图形填充颜色 ③、更改图形的叠放次序 ④、组合图形 2 自主探究，讨论交流。 四、说教学过程： （3）拓展思维，综合运用 1、拼图欣赏 四、说教学过程： 拼 图 大 比 赛 *